三、多項選擇題

　　1. 相比較其他行業(yè)來說 ，教師角色的特點有 (　　)。

　　A. 教師角色具有自主性

　　B. 教師角色具有個體創(chuàng)造性

　　C. 教師角色具有人格化特征

　　D. 教師角色具有多樣性和發(fā)展性

　　E. 教師角色具有彌散性和模糊性

　　2.按照社會建構(gòu)主義理論的觀點，教師在其專業(yè)工作中應(yīng)扮演的角色是( ) 。

　　A.教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的“代理人”

　　B.教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的“合作者”

　　C.教師是知識的“傳授者”

　　D.教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的“對話者”

　　3.教師角色行為的個體性特點表現(xiàn)在(　　)。

　　A.教師必須根據(jù)學(xué)生的不同需要，實行因材施教

　　B.教師的教學(xué)行為方式本身也具有一種較強(qiáng)的個體性特征

　　C.教師的勞動成果是個性化的

　　D.教師的工作時間和場所完全是由個人來自主安排的

　　4.我國的現(xiàn)代教師角色觀多種多樣。如果從師生關(guān)系來看，教師的角色觀有( ) 。

　　A.教師既是知識的輸出者又是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、導(dǎo)航者

　　B.教師是學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)者

　　C.教師既是知識的給予者更是學(xué)習(xí)方法的給予者

　　D.教師是因材施教者

　　5.新課程改革要求教師必須調(diào)整自己的角色，由原來的課程復(fù)制者轉(zhuǎn)換課程為(　　)。

　　A.課程的創(chuàng)造者

　　B.課程的設(shè)計者

　　C.課程的模仿者

　　D.課程的評價者

　　6.在我國基礎(chǔ)教育新課程改革中，中小學(xué)每門學(xué)科的目標(biāo)至少包括( )

　　A.知識與技能

　　B.過程與方法

　　C.思維與想象

　　D.情感態(tài)度與價值觀

　　答案

　　一、填空題

　　1.行為模式 2.自主性 3.學(xué)習(xí)方法 4.因材施教 5.開發(fā)者

　　6.學(xué)生 7.自主 8.單向傳遞

　　二、單項選擇題

　　1.C 2.B 3.D 4.A 5.B 6.C

　　三、多項選擇題

　　1.ABCDE 2.BD 3.AB 4.ABCD 5.ABD 6. ABD

自考真題