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參考答案
一、單項(xiàng)選擇題
1 |
2 |
3 |
4 |
B |
C |
A |
C |
二、填空題
1、傾向因素、促成因素、強(qiáng)化因素
2、變化對(duì)象、變化時(shí)間、變化范圍、變化內(nèi)容、變化程度
3、教育方法、社會(huì)干預(yù)法、環(huán)境干預(yù)法
4、PRECEDE—PROCEED
三、名詞解釋題
1、又可稱為動(dòng)因因素或前置因素,包括個(gè)人或群體的知識(shí),信念、態(tài)度、價(jià)值觀以及理解,是誘發(fā)行為發(fā)生的因素,也就是產(chǎn)生某種行為的動(dòng)機(jī)。
2、又可稱為實(shí)現(xiàn)因素,包括技能、資源或計(jì)劃執(zhí)行中的障礙、可能促使行為與環(huán)境改變的各種因素。即使行為動(dòng)機(jī)和意愿得以實(shí)現(xiàn)的因素
3、又稱為加強(qiáng)因素,指激勵(lì)行為產(chǎn)生、維持、發(fā)展的因素及采納健康行為后的反饋信息,包括精神心理因素和物質(zhì)因素。
四、簡答題
1、
(1)目的性原則
(2)重點(diǎn)突出原則
(3)整體性原則
(4)前瞻性原則
(5)彈性原則
(6)從實(shí)際出發(fā)原則
(7)科學(xué)性原則
(8)參與性原則
(9)多樣化原則
2、
(1)社會(huì)診斷
(2)流行病學(xué)診斷
(3)行為與環(huán)境診斷
(4)教育與組織診斷
(5)管理與政策診斷
3、
(1)重要性原則
(2)有效性原則
(3)可行性原則
4、
(1)生活質(zhì)量
(2)健康問題
(3)衛(wèi)生服務(wù)問題
(4)政策環(huán)境
(5)經(jīng)濟(jì)環(huán)境
(6)文化環(huán)境
(7)資源情況
5、
第一類,教育機(jī)構(gòu)
第二類,衛(wèi)生機(jī)構(gòu)
第三類,工作場所
第四類,公共場所
第五類,居民家庭
五、論述題
1、
(1)需求評(píng)估
(2)確定優(yōu)先項(xiàng)目和目標(biāo)人群
(3)確定計(jì)劃目標(biāo)
(4)制定教育干預(yù)策略
(5)確定教育活動(dòng)和日程
(6)確定組織網(wǎng)絡(luò)與執(zhí)行人員
(7)確定監(jiān)測與評(píng)價(jià)計(jì)劃