判斷題：

　　1.科學(xué)教育學(xué)的奠基人是夸美紐斯。 ( 錯(cuò) )

　　2.從作用的方向看教育功能可分為正功能和負(fù)功能

　　3.實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是教育同生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。

　　4.終身教育包括正規(guī)教育和非正規(guī)教育。

　　5.單軌制最早產(chǎn)生于英國(guó)。

　　6.教師的自我教育是教師個(gè)體專業(yè)化發(fā)展最直接最普遍的途徑。

　　7.奈勒是社會(huì)改造主義課程論的代表人物。( 錯(cuò) )

　　8.非指導(dǎo)性教學(xué)不是一種教學(xué)模式，而是一種理論。( 錯(cuò) )

　　9.系統(tǒng)分析模式的基本特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)教學(xué)目標(biāo)的基點(diǎn)作用( 錯(cuò) )

　　10.同輩群體主要指學(xué)生的非正式群體