一、單項(xiàng)選擇題
1.C 【解析】解答此題主要從中央教育行政和地方教育行政概念內(nèi)涵和外延的差異方面進(jìn)行把握。同時，在平時要加強(qiáng)對概念的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確地識記和理解其定義。
2.C 【解析】解答此題可采用逆推法，即根據(jù)題意，首先找出與題目要求相符的三個備選項(xiàng)，剩下的備選項(xiàng)就是題目要求的答案。
3.★D 【解析】解答此題，主要從教育管理基本原則的內(nèi)涵方面進(jìn)行把握。平時要加強(qiáng)對教育管理基本原則概念的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確地理解每一條教育管理原則的概念內(nèi)涵。
4.A 【解析】解答此題要求對教育管理的有效性原則掌握準(zhǔn)確�？刹捎眠x基法，首先選定一個絕對正確或絕對錯誤的答案為基點(diǎn)，然后依此順藤摸瓜，選出正確答案。
5.C 【解析】先要抓住題干中“教育方針中最重要的內(nèi)容”這一要求，認(rèn)真理解備選項(xiàng)的概念內(nèi)涵。在此基礎(chǔ)上，運(yùn)用優(yōu)選法，逐個比較、分析備選項(xiàng)，找出最佳答案。
6.B 【解析】解答此題主要從教育預(yù)測的分類標(biāo)準(zhǔn)及其內(nèi)涵差異方面進(jìn)行把握，正確地理解定性教育預(yù)測與定量教育預(yù)測概念，并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行綜合判斷。
7.★C 【解析】解答此題主要從教育預(yù)測基本原理各個概念的內(nèi)涵方面進(jìn)行把握。平時要加強(qiáng)對教育預(yù)測基本原理概念的識記和領(lǐng)會。
8.★C 【解析】解答此題主要從教育預(yù)測方法各個概念的內(nèi)涵方面進(jìn)行把握。平時要加強(qiáng)對教育預(yù)測方法各個概念的識記和領(lǐng)會。
9.A 【解析】解答此題主要從教育規(guī)范、教育組織、教育體制和教育管理體制各概念的內(nèi)涵方面進(jìn)行把握。平時要求加強(qiáng)對相關(guān)概念內(nèi)涵的識記和領(lǐng)會。
10. B 【解析】此題旨在考查考生對學(xué)校管理組織機(jī)構(gòu)概念的理解和識記。解答此題，可采用排除法，排除不符合題于要求的選項(xiàng)，逐步縮小選擇范圍，然后利用已掌握的知識進(jìn)行選優(yōu)。
11.D 【解析】解答此題可根據(jù)所掌握的知識，采用選基法，先選定一個絕對正確或絕對錯誤的答案為基點(diǎn)，從而縮小思考范圍，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行判斷，選出答案。
12.C 【解析】此題旨在考查考生對中央教育人事行政業(yè)務(wù)范圍知識點(diǎn)的識記和理解。解答此題可采用逆推法，即根據(jù)題意，首先找出與題目要求相符的三個備選項(xiàng)，剩下的備選項(xiàng)就是題目要求的答案。
13.★C 【解析】解答此題要求正確理解教育財務(wù)行政各項(xiàng)職能的內(nèi)涵。在此基礎(chǔ)上，運(yùn)用優(yōu)選法，逐個比較、分析備選項(xiàng)，找出最佳答案。
14. A 【解析】此題旨在考查考生對教育行政信息概念的理解和掌握。要求考生平時加強(qiáng)對相關(guān)概念的學(xué)習(xí)。
15.B 【解析】此題旨在考查考生對教育督導(dǎo)各職能內(nèi)涵的理解和把握，同時要求考生對教育督導(dǎo)的內(nèi)涵有較好的理解。在此基礎(chǔ)上，運(yùn)用優(yōu)選法，逐個比較、分析備選項(xiàng)，找出最佳答案。
16. A 【解析】此題旨在要求考生綜合運(yùn)用教育督導(dǎo)的內(nèi)涵和內(nèi)容方面的相關(guān)知識。要結(jié)合對當(dāng)今我國各類教育的實(shí)際情況的把握來解答。解答此題可采用推演法，通過必要的推理，來確定符合題意的正確答案。
17.★A 【解析】此題旨在考查考生對教育評價標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容構(gòu)成要素概念的識記和理解。解答此題要充分領(lǐng)會題干中“核心”一詞，四個備選項(xiàng)中有一個不屬于教育評價標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成要素，可排除，然后，在剩下的備選項(xiàng)中逐個比較，選出核心意義的選項(xiàng)。要求加強(qiáng)相關(guān)知識點(diǎn)的識記。
18.A 【解析】此題旨在考查考生對教師管理原則概念內(nèi)涵的識記和理解。解答此題一定要抓住題干提供的信息，結(jié)合對相關(guān)概念知識點(diǎn)的掌握進(jìn)行選優(yōu)判斷。
19.D 【解析】此題旨在考查考生對學(xué)校管理過程特性知識點(diǎn)的識記。此題特點(diǎn)是題干部分采用否定式的提示或限制，所以要特別注意逆向思維。解答此題可采用逆推法，首先找出與題干要求相符的三個備選項(xiàng)，剩下的備選項(xiàng)就是題目要求的答案。
20.★A 【解析】此題旨在考查考生對PDCA循環(huán)學(xué)說相關(guān)知識點(diǎn)的識記。解答此題主要是綜合運(yùn)用
備選項(xiàng)的相關(guān)知識進(jìn)行解答，可采用排除法或逆推法。
21.C 【解析】此題旨在考查考生對教育領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)的內(nèi)容相關(guān)概念的識記和理解，解答此題主要從這一方面進(jìn)行把握。平時要加強(qiáng)對這些概念的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確地識記和理解概念。
22.C 【解析】此題旨在考查考生對領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)基本內(nèi)容的相關(guān)知識點(diǎn)的識記和理解。解答此題主要靠綜合運(yùn)用考生已積累的備選項(xiàng)的相關(guān)常識性知識進(jìn)行解答，可采用排除法或逆推法。
23. B 【解析】此題旨在考查考生對教育咨詢機(jī)構(gòu)任務(wù)和職能的理解，要求加強(qiáng)對相關(guān)知識點(diǎn)的識記和理解。
24.★B 【解析】此題旨在考查考生對備選項(xiàng)各概念內(nèi)涵的異同的識記和理解。解答此題主要是綜合運(yùn)用考生已積累的備選項(xiàng)的相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行解答。
25.D 【解析】此題旨在考查考生對教育行政效率評價方法的識記和理解。解答此題主要是要正確理解備選項(xiàng)的內(nèi)涵，然后可采用排除法進(jìn)行解答，也可采用正向思維。要求考生要加強(qiáng)對相關(guān)概念知識點(diǎn)的識記。
