四、簡析題(本大題4小題，每小題8分，共32分)

　　34.金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

　　停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

　　欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

　　閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。

　　行路難，行路難，多歧路，今安在?

　　長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

　　——選自《行路難》

　　(1)指出詩中借舉止抒情的詩句及其表現(xiàn)意義。

　　答：“停杯”，“拔劍”兩句借舉止抒情。表現(xiàn)英雄失意的抑郁悲憤。

　　(2)指出詩中的象征句及其象征意義。

　　答：“欲渡”、“將登”兩句是象征抒情。象征意義是仕途受阻。

　　(3)指出詩中的典故及其意義。

　　答：“閑來”、“忽復(fù)”兩句是呂尚、伊尹“事典”，表示自己對前途仍充滿信心;“長風(fēng)”句是用宗愨“言典”，借以展現(xiàn)自己的宏偉抱負。

　　(4)指出本詩情感流程的特點及其原因。

　　答：全詩情感流程特點是起伏跌宕。原因是現(xiàn)實的壓抑與內(nèi)心的自信相互沖撞，失望與希望相間出現(xiàn)。

　　35.那寶玉心中又想著：“我不管怎么樣都好，只要你隨意，我就立刻因你死了，也是情愿的;你知也罷，不知也罷，只由我的心，那才是你和我近，不和我遠。”黛玉心里又想著：“你只管你就是了;你好，我自然好。你要把自己丟開，只管周旋我，是你不叫我近你，競叫我遮了�！笨垂�，你道兩個人原是一個心，如此看來，卻都是多生了枝葉，將那求近之心，反弄成疏遠之意了。

　　——選自《寶黛吵架》

　　(1)為什么說這段話描寫體現(xiàn)了寶黛愛情的深摯?

　　答：即使在吵架中，也是真心誠意地為對方著想。

　　(2)作者怎樣點撥寶黛吵架的心理特點?

　　答：“求近之心，反弄成疏遠之意”，吵架是“多生了枝葉”，但實質(zhì)上卻是“一個心”。

　　(3)這里運用了怎樣的人物描寫方法?

　　答：直接心理描寫。

　　36.客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也;盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎?

　　——選自《前赤壁賦》

　　(1)這段文字闡發(fā)了什么哲理?

　　答：哲理：“變”與“不變”的相對性。

　　(2)作者闡發(fā)這一哲理的針對性是什么?

　　答：批判生命短暫、人生無常的消極人生態(tài)度。

　　(3)為什么說這里的“水”與“月”既是例證又是喻證?

　　答：從萬物都處于變與不變的相對之中的普遍道理來看，“水”和“月”的舉證只是兩個例子，故可視為例證。作者是用自然之理來闡發(fā)人生態(tài)度，從這個角度看，“水”與“月”的舉證又是兩個比喻，故又可視為喻證。

　　(4)這段說理的特點是什么?

　　答：由個別見一般，化抽象為具體。

　　(5)作者是怎樣化抽象為具體的?

　　答：運用了水和月亮來比喻變與不變的相對性，把抽象的哲學(xué)理念變得具體、形象、明白易懂。

　　37.姚納沉默一忽兒，接著說：

　　“是這么回事，小母馬……庫司瑪·姚尼奇下世了……他跟我說了再會……他一下子就無緣無故死了……哪，打個比方，你生了個小崽子，你就是那小崽子的親媽了……突然間，比方說，那小崽子跟你告別，死了……你不是要傷心嗎?……”

　　小母馬嚼著干草，聽著，聞聞主人的手……

　　姚納講得有了勁，就把心里的話統(tǒng)統(tǒng)講給它聽了……

　　——選自《苦惱》

　　(1)姚納的雙重苦惱是什么?

　　答：一是兒子的突然去世，二是無人能昕他的訴說。

　　(2)這段文字與前文構(gòu)成何種關(guān)系?

　　答：對比。

　　(3)姚納向馬訴說苦惱反映了怎樣的社會現(xiàn)實?

　　答：提示小人物的悲慘命運，突顯人與人之間冷漠無情的社會現(xiàn)實。

　　五、作文(30分)

　　38.根據(jù)給出的文字材料，寫一篇關(guān)于“失敗與成功”的文章，文體不限，詩歌除外，不少于800字。

　　“不會從失敗中尋求教訓(xùn)的人，通向成功的道路是遙遠的。”

　　——拿破侖