二、名詞解釋

　　1.幼兒生活故事：是以現(xiàn)實的幼兒為主要人物，以他們的日常生活、活動為題材的故事。

　　2.童話詩：幼兒童話詩又稱詩體童話，是童話故事與詩歌形式的結(jié)合，屬于敘事詩類的一種。簡而言之，就是用詩的形式講一個小小的童話。

　　3.幼兒散文：幼兒散文是指用生動、凝練、生活化的文學(xué)語言傳達(dá)幼兒生活情趣及心靈感受，適合幼兒審美需求和欣賞水平的散文。

　　4.幼兒文學(xué)：是兒童文學(xué)的一個重要組成部分，它是指以0～6歲幼兒為讀者對象，為廣大的幼兒服務(wù)、能促進(jìn)幼兒健康成長并符合他們審美需求的文學(xué)。

　　5.兒歌：是采用韻語形式，適合幼兒聽賞、念唱的簡短的“歌謠體”詩歌。

　　6.圖畫書：幼兒圖畫書是以圖畫為主、文字為輔或者全部用圖畫表現(xiàn)故事內(nèi)容，以幼兒為

　　主要接受對象的一種特殊的幼兒文學(xué)樣式。

　　7.童話詩：幼兒童話詩又稱詩體童話，是童話故事與詩歌形式的結(jié)合，屬于敘事詩類的一種。簡而言之，就是用詩的形式講一個小小的童話。

　　8.幼兒詩：所謂幼兒詩，指的是以3到6歲的幼兒為抒情主體，抒發(fā)他們的思想情感，表現(xiàn)幼兒情趣，篇幅相對短小，形式活潑自由，意境優(yōu)美清新，適合他們欣賞誦讀的詩。

　　三、簡答題

　　1.童話中的人物有哪些類型?

　　(1)擬人形象。這是古今中外童話中最常見的藝術(shù)形象。

　　(2)超人形象。指具有超人的神奇能力，能創(chuàng)造自然奇跡的形象，這類形象多見于民間童話的古典童話之中。

　　(3)常人形象。是以人的本來面目出現(xiàn)于童話的形象。

　　2.簡述兒歌和幼兒詩的區(qū)別

　　(1)語言上，兒歌的語言講求順口，音韻和諧，被稱為“半格律詩”，幼兒詩的格式則比較靈活自由。

　　(2)題材上，兒歌多取材日常生活，有較強(qiáng)的實用性;而幼兒詩題材廣闊，內(nèi)容也更豐富深厚。

　　(3)表述上，兒歌往往以敘述、白描、說明等方式表述事物現(xiàn)象，偏重于明白的展示，追求生動幽默、富有趣味，幼兒詩更注重情感的抒發(fā)、意境的創(chuàng)造和表達(dá)的含蓄

　　3.兒童文學(xué)的兩大特征是什么?

　　兒童文學(xué)有兩大特征：其一，它是文學(xué)，是文學(xué)的一個分支，對應(yīng)于成人文學(xué)，遵循文學(xué)的一般規(guī)律;其二，它必須適合于兒童的年齡特征。

　　4.簡述幼兒童話的基本特征

　　(1)融入幼兒心理特征的藝術(shù)幻想是幼兒童話的最基本特征。

　　(2)切合幼兒審美情趣的表現(xiàn)手法。

　　(3)人物形象以類型化人物形象為主且以擬人為主體。

　　(4)單純明快而富有趣味的敘事方式。

　　5.說說兒童文學(xué)鑒賞的意義。

　　(1)有利于增強(qiáng)作家創(chuàng)作的自覺性，提高創(chuàng)作水平。

　　(2)有利于小讀者發(fā)展健康高尚的審美情趣，提高鑒賞水平。

　　(3)是充分發(fā)揮兒童文學(xué)認(rèn)識作用和教育作用的有力保證。

　　(4)是文學(xué)鑒賞活動的開端，是促使一些作家走上文學(xué)創(chuàng)作道路的最初契機(jī)。

　　(5)是開展正常兒童文學(xué)批評的基礎(chǔ)