參考答案

　　一、 選擇題

　　1.B 2.B 3.B 4.B 5.D 6.D 7.B 8.C

　　二、 填空題

　　1.有目的的　2.直立行走　3.兩周末　4.乳兒　5.新生兒　6.條件反射

　　三、 簡(jiǎn)答題

　　1.兒童開(kāi)始把手作為認(rèn)識(shí)的器官來(lái)感知外界事物的某些屬性;以后，兒童逐步學(xué)會(huì)拇指與其余四指對(duì)立的抓握動(dòng)作，手才有可能從自然工具逐步變成使用或制造工 具;兒童在抓握動(dòng)作過(guò)程中，逐漸形成眼和手，即視覺(jué)和動(dòng)覺(jué)聯(lián)合的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，這就發(fā)展了兒童對(duì)隱藏在物體當(dāng)中的復(fù)雜屬性和關(guān)系進(jìn)行綜合分析的能力，這就發(fā)展 了兒童的知覺(jué)和具體思維的能力。

　　兒童開(kāi)始直立行走不但使他有可能主動(dòng)去接觸各種事物，而且有利于各種器官的發(fā)展，從而大大地?cái)U(kuò)大了兒童的認(rèn)識(shí)范圍。

　　2.①?gòu)恼�體動(dòng)作到分化動(dòng)作，兒童最初的動(dòng)作是全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的，以后才逐步分化為局部的、準(zhǔn)確的、專(zhuān)門(mén)化的動(dòng)作。

　�、趶纳喜縿�(dòng)作到下部動(dòng)作。

　�、蹚拇蠹∪鈩�(dòng)作到小肌肉動(dòng)作。3.兒童開(kāi)始把手作為認(rèn)識(shí)的器官來(lái)感知外界事物的某些屬性;以后，兒童逐步學(xué)會(huì)拇指與其余四指對(duì)立的抓握動(dòng)作，手才有可能從 自然工具逐步變成使用或制造工具;兒童在抓握動(dòng)作過(guò)程中，逐漸形成眼和手，即視覺(jué)和動(dòng)覺(jué)聯(lián)合的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，這就發(fā)展了兒童對(duì)隱藏在物體當(dāng)中的復(fù)雜屬性和關(guān)系 進(jìn)行綜合分析的能力，這就發(fā)展了兒童的知覺(jué)和具體思維的能力。

　　4.①學(xué)會(huì)隨意獨(dú)立行走，手的動(dòng)作發(fā)展，準(zhǔn)確地玩弄和操縱他所熟悉的物體;②言語(yǔ)迅速發(fā)展;③開(kāi)始出現(xiàn)最初的游戲活動(dòng);④各種心理活動(dòng)都帶有明顯的直覺(jué)行動(dòng)性。

　　5.兒童開(kāi)始把手作為認(rèn)識(shí)的器官來(lái)感知外界事物的某些屬性;以后，兒童逐步學(xué)會(huì)拇指與其余四指對(duì)立的抓握動(dòng)作，手才有可能從自然工具逐步變成使用或制造工 具;兒童在抓握動(dòng)作過(guò)程中，逐漸形成眼和手，即視覺(jué)和動(dòng)覺(jué)聯(lián)合的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，這就發(fā)展了兒童對(duì)隱藏在物體當(dāng)中的復(fù)雜屬性和關(guān)系進(jìn)行綜合分析的能力，這就發(fā)展 了兒童的知覺(jué)和具體思維的能力。

　　兒童開(kāi)始直立行走不但使他有可能主動(dòng)去接觸各種事物，而且有利于各種器官的發(fā)展，從而大大地?cái)U(kuò)大了兒童的認(rèn)識(shí)范圍。

　　四、 論述題

　　1.①?gòu)恼�體動(dòng)作到分化動(dòng)作，兒童最初的動(dòng)作是全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的，以后才逐步分化為局部的、準(zhǔn)確的、專(zhuān)門(mén)化的動(dòng)作。

　�、趶纳喜縿�(dòng)作到下部動(dòng)作。

　�、蹚拇蠹∪鈩�(dòng)作到小肌肉動(dòng)作。

　　2.兒童開(kāi)始把手作為認(rèn)識(shí)的器官來(lái)感知外界事物的某些屬性;以后，兒童逐步學(xué)會(huì)拇指與其余四指對(duì)立的抓握動(dòng)作，手才有可能從自然工具逐步變成使用或制造工 具;兒童在抓握動(dòng)作過(guò)程中，逐漸形成眼和手，即視覺(jué)和動(dòng)覺(jué)聯(lián)合的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，這就發(fā)展了兒童對(duì)隱藏在物體當(dāng)中的復(fù)雜屬性和關(guān)系進(jìn)行綜合分析的能力，這就發(fā)展 了兒童的知覺(jué)和具體思維的能力。

　　兒童開(kāi)始直立行走不但使他有可能主動(dòng)去接觸各種事物，而且有利于各種器官的發(fā)展，從而大大地?cái)U(kuò)大了兒童的認(rèn)識(shí)范圍。