二、 填空題

　　1.______________是兒童心理不斷向前發(fā)展的動(dòng)力。

　　2.______兒童心理年齡階段的劃分標(biāo)準(zhǔn)，可以初步地規(guī)定為：在一定的社會(huì)和教育條件下，兒童心理發(fā)展的各個(gè)不同時(shí)期內(nèi)的____________或質(zhì)的特點(diǎn)。

　　3._____________提出了“印刻”的概念。

　　4._________________在兒童心理發(fā)展上起主導(dǎo)作用。

　　5.___________________在兒童心理發(fā)展上起決定作用。

　　6._______兒童心理的_______________是兒童心理不斷向前發(fā)展的動(dòng)力。

　　7.__________________最初提出了“關(guān)鍵年齡”的概念。

　　8._______________的作用規(guī)定了兒童心理發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性。

　　9.________________為兒童心理的發(fā)展提供了可能性。

　　10._______________是教育和發(fā)展之間的中間環(huán)節(jié)。

　　11.________________是兒童心理發(fā)展的生物前提。

　　三、 名詞解釋

　　1. 關(guān)鍵期 2. 最佳年齡 3. 關(guān)鍵年齡 4. 兒童心理發(fā)展的動(dòng)力 5. 遺傳素質(zhì)

　　6. 印刻 7. 兒童心理年齡特征 8. 心理發(fā)展的內(nèi)部矛盾

　　四、 簡(jiǎn)答題

　　1. 簡(jiǎn)述環(huán)境決定論的主要觀點(diǎn)并對(duì)其作簡(jiǎn)要評(píng)述。

　　2. 簡(jiǎn)述我們關(guān)于兒童心理發(fā)展年齡階段劃分的標(biāo)準(zhǔn)。

　　3. 簡(jiǎn)述遺傳在兒童心理發(fā)展中的作用。

　　4. 簡(jiǎn)述環(huán)境和教育在兒童心理發(fā)展上的作用。

　　5. 簡(jiǎn)述兒童心理年齡特征的實(shí)質(zhì)。

　　6. 簡(jiǎn)述兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵年齡問題。

　　7. 簡(jiǎn)述在兒童心理發(fā)展過程中，教育與發(fā)展的辯證關(guān)系。

　　8. 簡(jiǎn)述兒童心理年齡特征的穩(wěn)定性和可變性的含義。

　　9. 簡(jiǎn)述兒童心理年齡特征的穩(wěn)定性和可變性的原因。

　　10. 簡(jiǎn)述遺傳、環(huán)境和教育在兒童心理發(fā)展上各起什么作用。

　　五、 論述題

　　1. 試述教育和發(fā)展的辯證關(guān)系。

　　2. 結(jié)合學(xué)齡兒童心理發(fā)展特點(diǎn)，論述兒童心理發(fā)展的動(dòng)力問題。

　　3. 結(jié)合學(xué)齡初期兒童心理特點(diǎn)，談兒童心理年齡特征的穩(wěn)定性和可變性。

　　4. 試述遺傳、環(huán)境和教育在兒童心理發(fā)展上的作用。

　　5. 試述小學(xué)兒童智力活動(dòng)形成和發(fā)展的階段。

　　6. 試述兒童思維發(fā)展的特點(diǎn)和一般趨勢(shì)。

　　7. 結(jié)合實(shí)際，試述兒童心理發(fā)展的動(dòng)力。