三、分析題(共42分)

　　1.請根據(jù)給出的例子分析系位構(gòu)造的類型。(4分)

　　A.二十萬 六千萬

　　B.兩三萬 七八萬

　　C.九千五百零三萬 六十七萬

　　D.兩萬萬

　　2.請用層次分析法分析下列詞組的層次和結(jié)構(gòu)關(guān)系。(4分)

　　春 節(jié) 是 中 國 的 傳 統(tǒng) 節(jié) 日

　　3.根據(jù)材料分析漢語動詞后綴“了”的作用和特點(diǎn)。(4分)

　　A.他下了課就上圖書館了

　　B.下了課再去

　　C.關(guān)了燈就什么也看不見了

　　4.代詞是實(shí)詞里的一類，有的是體詞性的，有的是謂詞性的。請分析下列各句中代詞本身的語法功能和它所替代的詞的語法功能之間的關(guān)系。(4分)

　　A.你喜歡什么? 我喜歡洋娃娃。

　　B.你在看什么? 我在看打球。

　　C.水稻怕什么? 水稻怕旱。

　　5.請比較分析下列主謂結(jié)構(gòu)做狀態(tài)補(bǔ)語的區(qū)別。(4分)

　　A B

　　寫得誰也看不懂 走得我累死了

　　熱得滿頭大汗 氣得他直哆嗦

　　嚇得臉色都變了 嚇得那孩子直哭

　　6.一般說來，體詞性中心語前邊的修飾語是定語，謂詞性中心語前邊的修飾語是狀語。但實(shí)際上定語和狀語的區(qū)分不這么簡單。請舉例分析其原因。(4分)

　　7.請指出下列結(jié)構(gòu)的類型，并分析它們之間的區(qū)別。(6分)

　　A B

　　你、我、他 一板一眼

　　干凈、整齊 你呀我呀

　　桌子和椅子 三三兩兩

　　8.“把”字的作用在于引出受事。舉例說說在“把”字組成的連謂結(jié)構(gòu)里，動詞有什么特點(diǎn)。(4分)

　　9.請舉例分析“好好”和“好好的”語法功能上的差異。(4分)

　　10.用劃線加注法分析下面多重復(fù)句得層次和關(guān)系。(4分)

　　一個革命者如果不能掌握科學(xué)的認(rèn)識論，沒有正確的思想方法，即使他有

　　一切善良的動機(jī)，也不可能把工作做好，也會犯這樣或那樣的錯誤。