7、如何理解體育游戲教學(xué)特點(diǎn)

　　答：第一，學(xué)生具有主動(dòng)積極性：這是游戲教學(xué)得天獨(dú)厚的有利條件，也是體育游戲成為一種有效的體育手段的重要原因。第二，教學(xué)任務(wù)的多樣性：作務(wù)有三項(xiàng)，一是增強(qiáng)體質(zhì);二是掌握體育知識(shí)、技術(shù)、技能;三是進(jìn)行思想品德教育。除上述任務(wù)外，還要完成，每次課要有具體任務(wù)以及娛樂學(xué)生的任務(wù)，因此在體育游戲的教學(xué)中，教師必須分清各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)主次，做到統(tǒng)籌兼顧。第三，體力活動(dòng)與智力活動(dòng)要相結(jié)合：這是因?yàn)轶w育游戲是一種綜合性的體育活動(dòng)，體育游戲的規(guī)則是經(jīng)常變化的，體育游戲包含智力性。第四，講解與組織工作較難：教師在游戲教學(xué)中，必須講解清楚，在備課時(shí)籌劃好組織教學(xué)措施，以應(yīng)付教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問題。

　　8、體育課中如何科學(xué)合理搞好體育游戲的指導(dǎo)與管理工作

　　答：第一，及時(shí)按規(guī)則處理犯規(guī)現(xiàn)象，有經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)于游戲中的犯規(guī)從一開始嚴(yán)格處理，使學(xué)生知道犯規(guī)必究，從而養(yǎng)成不輕易犯規(guī)的習(xí)慣;第二，及時(shí)制止課中爭(zhēng)吵現(xiàn)象：對(duì)此現(xiàn)象教師應(yīng)立即制止住爭(zhēng)吵，設(shè)法調(diào)和雙方的矛盾;第三，立即處理游戲中出現(xiàn)的不安全現(xiàn)象;第四，防止游戲的學(xué)生進(jìn)入其他班上課的場(chǎng)地;第五，適時(shí)地結(jié)束游戲，從兩方面來(lái)考慮，一是鍛煉效果，二是娛樂效果從鍛煉效果來(lái)講，并不是運(yùn)動(dòng)負(fù)荷越大越好，而是要適可而止;從娛樂效果來(lái)講，一方面要考慮學(xué)生的興趣與情緒，但也不要為學(xué)生的情緒所左右。不要做到盡興，而要留有余味，否則，在以后的游戲中學(xué)生就沒有興趣了。

　　9、制定規(guī)則游戲應(yīng)注意哪些問題

　　答：第一，明確合理與犯規(guī)、成功與失敗的界限;第二，明確對(duì)犯規(guī)者或犯規(guī)隊(duì)的處理辦法(一般可采用以下幾種方法：犯規(guī)者取得的成績(jī)無(wú)效;對(duì)犯規(guī)者或隊(duì)扣分或降級(jí);犯規(guī)隊(duì)名次列于最后;罰犯規(guī)者退出比賽)第三，要有利于維護(hù)游戲的安全。第四，要有一定靈活性。

自考真題