二.填空題

　　1. 體育課程對學(xué)生進(jìn)行體育學(xué)習(xí)評價時,強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生之間的個體差異,尤其要關(guān)注在體能和運(yùn)動技能方面較為低下的學(xué)生，注意保護(hù)他們體育學(xué)習(xí)的積極性。

　　2. 體育與健康知識與技能學(xué)習(xí)成績的評定內(nèi)容主要包括：對體育與健康的認(rèn)識,體育與健康知識和方法的掌握與運(yùn)用以及專項運(yùn)動技能的掌握與運(yùn)用情況。

　　3. 對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度評價主要包括學(xué)生在體育課上出勤與表現(xiàn)、學(xué)生在課外運(yùn)用所學(xué)知識和技能參與體育活動和健康教育活動行為表現(xiàn)等。

　　4. 在新的體育與健康課程的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中, 應(yīng)提倡體育教師根據(jù)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本地本校的實際，設(shè)計和制訂體育學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)。

　　5. 在進(jìn)行體育學(xué)習(xí)評價時要注意兩個方面的問題：一是采用的個體內(nèi)差異性評價要簡便、易操作;二是在評價學(xué)生的體能與運(yùn)動技能時， 要與個體內(nèi)差異性評價結(jié)合起來進(jìn)行。

　　6. 體育課程學(xué)習(xí)評價的新理念主要表現(xiàn)在以下幾個方面：強(qiáng)調(diào)評價內(nèi)容的全面性和可選擇性、在評價方法的選擇上要關(guān)注學(xué)生的個體差異、實現(xiàn)評價主體的多元性、關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展。

　　7. 通過體育學(xué)習(xí)評價可以培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識和評價自己與他人的能力，達(dá)到自我教育和互相教育的效果。

　　8. 體育課程學(xué)習(xí)評價包括：體能的評價、知識與技能的評價、學(xué)習(xí)態(tài)度的評價、情意表現(xiàn)與合作精神的評價、健康行為的評價。

　　9. 體育學(xué)習(xí)評價的方法必須多元化，即.診斷性評價、形成性評價和終結(jié)性評價三種評價方法結(jié)合運(yùn)用。

　　10. 體育課程的重要目標(biāo)就是要樹立學(xué)生對體育與健康的正確認(rèn)識，使學(xué)生形成正確積極的體育與健康態(tài)度，形成運(yùn)動愛好和專長，培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的習(xí)慣，為實現(xiàn)終身體育奠定基礎(chǔ)。

　　三.判斷題

　　1體育課程學(xué)習(xí)評價在對學(xué)生的體育學(xué)習(xí)成績時，不僅要評價學(xué)生學(xué)習(xí)的最終結(jié)果，而且要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的行為表現(xiàn)，尤其要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步和發(fā)展。 √

　　2.體育學(xué)習(xí)的評價內(nèi)容不僅應(yīng)注意體能和運(yùn)動技能的評定，還應(yīng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣養(yǎng)成、情感、合作等方面的評定�！�

　　3. 在體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中，設(shè)置了六個運(yùn)動技能系列，學(xué)生的健康行為不屬于體育與健康學(xué)習(xí)評價的內(nèi)容。 ×

　　4. 在體育課程的教學(xué)實踐中，采用定量評價方法能夠全面反映學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的情況。 ×

　　5. 從根本上講，定性評價應(yīng)該內(nèi)在地包含定量評價，且定性評價是為了更逼真地反應(yīng)學(xué)生的體育與健康學(xué)習(xí)情況�！�

　　6. 強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我評價和相互評價，就意味著要否認(rèn)體育教師的評價。×

　　7. 在體育學(xué)習(xí)評價中，定量評價不適合于評定學(xué)生的體能和運(yùn)動技能。×

　　8. 定性評價則一般是對學(xué)生的體育學(xué)習(xí)中態(tài)度、情感、行為表現(xiàn)等情況給予等級制評定。√

　　9. 評價學(xué)生體育學(xué)習(xí)成績應(yīng)將過程性評價和終結(jié)性評價結(jié)合起來進(jìn)行，即在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中隨時對學(xué)生體育學(xué)習(xí)進(jìn)行各方面評價�！�

　　10. 體育課程關(guān)注的是學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，因此體育學(xué)習(xí)評價不需要采用絕對性評價，而是強(qiáng)調(diào)個體內(nèi)差異性評價�！�