參考答案

　　一、單項選擇題

　　1.A; 2.C; 3.D; 4.B; 5.C; 6.D; 7.C;8.C; 9.C; 10.B; 11.D; 12.B; 13.A;14.D; 15.C; 16.C; 17.B; 18.D; 19.C;20.B

　　二、簡答題

　　21.參考答案

　　亞當(dāng)·斯密是18世紀(jì)英國著名古典經(jīng)濟學(xué)家，他從三種收入決定價值的觀點出發(fā)，認(rèn)為社會總產(chǎn)品的價值只能分解為工資、利潤和地租三部分，馬克思稱之為“斯密教條”。

　　“斯密教條”的錯誤從根本上說，在于丟掉了社會總產(chǎn)品或總價值中的生產(chǎn)資料(或不變資本)部分，因而混淆了年產(chǎn)品價值和年價值產(chǎn)品，混淆了社會總產(chǎn)值與國民收入，混淆了生產(chǎn)消費和個人消費，也混淆了資本與收入。這不僅堵塞了正確分析社會資本再生產(chǎn)的道路，而且對后來的經(jīng)濟學(xué)產(chǎn)生了消極影響。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)

　　本題共6分，上、下自然段各占3分。均采意給分。

　　只要指出“斯密教條”是指工資、利潤、地租三種收入決定(或

　　構(gòu)成)價值，或價值分解為工資、利潤、地租三種收入，有收入決定

　　價值之意，均可給3分。指出“斯密教條”(或“斯密信條”)的根本

　　錯誤在于丟掉了生產(chǎn)資料(可寫為不變資本，或者C)部分，均可

　　給2分。進(jìn)一步說明“斯密教條”對分析再生產(chǎn)問題產(chǎn)生了不良

　　影響，可給1分。

　　22.參考答案

　　馬爾薩斯和西斯蒙第都是從資本主義經(jīng)濟制度本身的缺陷出發(fā)，提出了各自的經(jīng)濟危機理論，但是，馬爾薩斯的立場主要是為以地主階級為主的所謂“第三者階級”存在的合理性辯護的，而西斯蒙第的立場則主要是為小生產(chǎn)者的社會經(jīng)濟制度的合理性辯護的。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)

　　全題6分，以下各個要點各占2分。各要點均采意給分。

　　(1)凡指出馬爾薩斯和西斯蒙第的經(jīng)濟危機理論是批評資本主義經(jīng)濟制度缺陷的，都可給2分。

　　(2)只要指出馬爾薩斯代表地主階級，或工人與資本家之外的“第三者(種)階級”，或只消費不生產(chǎn)，只購買不出售的階級，或者類似提法，均可給2分。

　　(3)只要指出西斯蒙第代表小生產(chǎn)者利益或立場，或社會制度，或類似提法，都可給2分。

　　23.參考答案

　　重商主義的發(fā)展大體上經(jīng)歷了兩個階段：早期重商主義和晚期重商主義。

　　早、晚期重商主義都認(rèn)為，一切經(jīng)濟生產(chǎn)和政策主張都是為了攫取金銀，增加財富;在政策主張方面都主張國家積極干預(yù)經(jīng)濟生產(chǎn)，保護和發(fā)展對外貿(mào)易。

　　兩者區(qū)別在于：

　　早期重商主義的政策主張表現(xiàn)為“貨幣差額論”。即主張用行政干預(yù)的辦法，保證從國外進(jìn)口金銀，并嚴(yán)禁金銀出口和貨幣外流，以利于金銀的積累;

　　晚期重商主義的政策主張表現(xiàn)為“貿(mào)易差額論”。即主張國家積極干預(yù)經(jīng)濟生產(chǎn)，實行保護貿(mào)易政策，鼓勵輸出，限制輸入，強調(diào)多賣少買。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)

　　本小題共6分，均采意給分。

　　其中，明確使用“早期重商主義”、“晚期重商主義”者，可給1分。

　　只要說明早、晚期重商主義都主張國家干預(yù)，攫取金銀、貨幣之意，即可給1分。

　　只要說明早期重商主義主張“貨幣差額論”，可給1分;只要說明早期重商主義主張控制貨幣(或金銀)流向，可給1分;只要說明晚期重商主義主張“貿(mào)易差額論”，可給1分;只要說明晚期重商主義主張控制貿(mào)易流向、外貿(mào)順差、多賣少買之意，均可給1分。

　　24.參考答案

　　“薩伊定律”是薩伊銷售論的核心內(nèi)容，它認(rèn)為在自由競爭條件下，市場上的總供給與總需求總會趨向于相等和均衡。

　　其內(nèi)容要點有三個：

　　(1)自由競爭的資本主義具有自我調(diào)節(jié)機制，會使商品生產(chǎn)達(dá)到供求平衡。

　　(2)利率能自動調(diào)節(jié)消費、儲蓄和投資，使儲蓄與投資相等。

　　(3)買賣只是商品之間的交換，貨幣只是暫時性的媒介。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)

　　本題共6分，均采意給分。

　　說明三個內(nèi)容要點的，每個要點給2分。其中第一個要點應(yīng)強調(diào)市場自動調(diào)節(jié)的“機制”或“功能”。

　　25.參考答案

　　龐巴維克是奧地利學(xué)派的主要代表人物。在消費品的價值決定問題上，龐巴維克認(rèn)為，決定物品價值的不是它的最大效用，也不是它的平均效用，而是它的最小效用，即一件物品的價值是由它的邊際效用量來決定的。在關(guān)于價值總量的計算問題上，龐巴維克也同意以邊際效用乘以物品單位數(shù)。邊際效用(最小效用)是主觀效用量的衡量尺度，它的大小決定財貨價值的大小。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)

　　本題6分，按以下要點給分，各要點均采意給分。

　　(1)說明物品的價值是由邊際效用量決定的，給4分。

　　(2)說明價值總量的計算方法，給2分。

　　三、論述題

　　26.參考答案

　　基本觀點：李嘉圖在這里說明了國際分工與貿(mào)易的比較優(yōu)勢原理。

　　(1)李嘉圖認(rèn)為，在各國生產(chǎn)條件的對比中，在兩種產(chǎn)品的生產(chǎn)都具有絕對優(yōu)勢(或絕對劣勢)的條件下，會有一種產(chǎn)品的生產(chǎn)相對來說具有比較優(yōu)勢的情況，如材料中所給的例子。

　　(2)在這種情況下，交換雙方生產(chǎn)各自具有比較優(yōu)勢的產(chǎn)品，在國際分工中找到合理的位置，不必受限于絕對優(yōu)勢的條件，如材料中所給的例子。

　　(3)交換雙方都能在交換中獲利，如材料中所給的例子。

　　歷史貢獻(xiàn)：李嘉圖以勞動價值論為基礎(chǔ)，比較了各國勞動生產(chǎn)率的差異，提出了具有科學(xué)合理因素的國際貿(mào)易理論。

　　局限性：李嘉圖的理論丟掉了國際交換關(guān)系中的許多歷史和現(xiàn)實因素，反映了當(dāng)時英國資產(chǎn)階級擴張的欲望。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)

　　此題滿分15分，其中：“基本觀點”12分;“歷史貢獻(xiàn)”2分;

　　“局限性”1分。

　　評判時可不依“基本觀點”中三點計分，只要說到“基本觀點”中涉及的內(nèi)容即可相應(yīng)給分。本題著重由所給材料出發(fā)進(jìn)行分析并說明比較優(yōu)勢原理的基本思想，在分析中用其他假設(shè)例子說明也可以。本題不要求進(jìn)行具體計算。

　　27.參考答案

　　19世紀(jì)末20世紀(jì)初英國經(jīng)濟學(xué)家馬歇爾提出均衡價格論，認(rèn)為價格是由市場上供給和需求雙方力量相互沖擊和制約所決定。因此，馬歇爾從供給和需求兩方面來說明價格。馬歇爾引進(jìn)邊際效用論來說明需求的決定變動趨勢。他認(rèn)　　為，人們需要商品是為了通過消費取得效用，滿足自己的欲望，而“邊際效用遞減規(guī)律”決定人們的需求變動規(guī)律�！　●R歇爾知道，邊際效用是購買者主觀愿望和估計的表現(xiàn)，無法直接衡量，因此，他用消費者購買商品所愿支付的貨幣來間接衡量，即用價格衡量，這種價格稱為需求價格。他以需求價格代替需求，把“邊際效用遞減規(guī)律”轉(zhuǎn)變成“邊際需求遞減規(guī)律”。

　　這樣，馬歇爾提出需求的一般規(guī)律：需求的數(shù)量隨價格的下跌而增加，隨價格的上漲而減少。馬歇爾還列出了需求表，來說明買者在不同價格下所愿意購買的數(shù)量，并在該表基礎(chǔ)上畫出了一條左上方向右下方傾斜的需求曲線，該曲線是負(fù)斜率的，表明對商品的需求量隨價格的下降而增加，隨價格的上升而減少。

　　馬歇爾對需求決定和變動趨勢的論述引進(jìn)(或繼承)了19世紀(jì)70年代的邊際效用理論。馬歇爾的發(fā)展在于：①用貨幣衡量邊際效用，把需求轉(zhuǎn)變?yōu)樾枨髢r格，把“邊際效用遞減規(guī)律”轉(zhuǎn)變?yōu)椤斑呺H需求價格遞減規(guī)律”;②運用數(shù)量分析方法采用需求表和需求曲線的形式說明需求規(guī)律。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)

　　此題滿分為15分，無論考生以何種形式回答出以下各點，均可采意給分。

　　(1)說明馬歇爾是從供給和需求兩方面說明價格，無論此點在答題中何處出現(xiàn)，均可給1分。

　　(2)指出馬歇爾用邊際效用論說明需求，并說明需求與效用有密切關(guān)系，給3分。

　　(3)說明用貨幣衡量邊際效用，把需求轉(zhuǎn)變?yōu)樾枨髢r格，把邊際效用遞減規(guī)律轉(zhuǎn)變?yōu)檫呺H需求價格遞減規(guī)律，給4分。

　　(4)說明需求量與價格之間呈反向變動的需求規(guī)律，其中文字?jǐn)⑹觥⑿枨蟊怼⑿枨笄�線這三種形式均要提到(但不要求畫表或曲線)給4分。

　　(5)關(guān)于“繼承和發(fā)展”的部分共3分。其中，“繼承”部分1分;“發(fā)展”部分的兩點各給1分。如果考生沒有答出或沒有答全上述兩點“發(fā)展”，但答了需求彈性和消費者剩余的概念，也可酌情給1分。