第四章 教育評(píng)估方案的設(shè)計(jì)

　　1.評(píng)估指標(biāo)：是反映評(píng)估對(duì)象某方面本質(zhì)特征的主要因素與一定的精確數(shù)字或模糊量數(shù)的結(jié)合。它是評(píng)估目標(biāo)的具體化，是對(duì)評(píng)估對(duì)象進(jìn)行價(jià)值判斷的依據(jù)。

　　2.專家會(huì)議法：又稱集體經(jīng)驗(yàn)判斷法，它是一種由一定數(shù)量的長(zhǎng)期從事教育管理工作的干部、有經(jīng)驗(yàn)的教師以及有關(guān)領(lǐng)域的理論工作者共同討論商定指標(biāo)權(quán)重的方法。

　　3.簡(jiǎn)述權(quán)重的作用。答： 1、權(quán)重可確定評(píng)估指標(biāo)在指標(biāo)體系中的關(guān)系，使評(píng)估指標(biāo)體系成為一個(gè)有機(jī)整體。 2、指標(biāo)權(quán)重可引導(dǎo)評(píng)估對(duì)象突出評(píng)估重點(diǎn)。 3、權(quán)重為評(píng)估指標(biāo)量化創(chuàng)造了條件。 4、指標(biāo)權(quán)重保證了整體綜合評(píng)估結(jié)果的科學(xué)性。