自學考試《義務教育班級管理》第七章

　　第七章 班級活動管理

　　(一) 班級活動概述

　　1. 班級活動的含義。班級活動是指由班級全體成員參加的有計劃、有目的、有組織的教育活動。對它的理解有廣義與狹義之分。廣義的班級活動，指在教育者的組織、領(lǐng)導下，為實現(xiàn)一定的教育目的，組織班級全體成員參加的一切教育活動。狹義的班級活動，則指在班主任的組織和領(lǐng)導下，或在班主任指導下，由學生自己參與組織的、為實現(xiàn)班級教育目標而開展的各種教育活動。

　　2. 班級活動的特點。包括有：學生參與的自主性、活動內(nèi)容的豐富性、活動形式的多樣性、活動時間的伸縮性、輔導力量的多方面性。

　　3. 班級活動的意義。(1)有利于促進學生交往及良好個性的形成(2)有助于班集體的形成、鞏固與發(fā)展(3)有利于改變社會風氣，維持和發(fā)展社會的穩(wěn)定(4)有助于活躍學生生活緩解學習壓力。

　　(二) 班級活動的內(nèi)容與類型

　　1. 班級活動內(nèi)容。包括有 德育活動、 學習活動、科學技術(shù)活動、體育活動、文學藝術(shù)活動、社會公益勞動。

　　2. 班級活動的類型。按照不同標準分類，可以有不同的班級活動：(1)校內(nèi)班級活動和校外班級活動：校內(nèi)班級活動又可分為例行性班級活動、專題性班級活動和綜合性班級活動三類。校外班級活動，主要是社會實踐性的班級活動。 (2)季節(jié)性活動、常規(guī)性活動和即時性活動(3)師治性班級活動和自治性班級活動。

　　(三) 班級活動設(shè)計的原則與藝術(shù)

　　1. 班級活動設(shè)計的原則。包括：針對性原則、教育性原則、主體性原則、多樣性原則、計劃性原則等。

　　2. 班級活動設(shè)計的藝術(shù)。包括： 活動主題的設(shè)計藝術(shù)、活動程序的設(shè)計藝術(shù) 、 活動情境的設(shè)計藝術(shù)、評價指標的設(shè)計藝術(shù)等。

　　(四)班級活動的組織與指導

　　1. 組織與指導的內(nèi)容。包括：活動的組織指導、活動的方向指導、活動的知識指導、活動的方法指導等。

　　2. 組織與指導的基本要求。 (1) 著力做好活動的設(shè)計 (2) 加強對活動實施過程的指導 (3) 重視對活動結(jié)果的總結(jié)及分析

　　3.組織與指導應注意的問題。 (1) 正確處理幾種關(guān)系。組織與指導班級活動要處理好幾種關(guān)系：思想性、知識性與趣味性、藝術(shù)性的關(guān)系;課堂教學與班級活動的關(guān)系;普及與提高的關(guān)系。 (2) 應注意的問題。忌無思想性和教育性;忌沒有計劃性和針對性;忌成人化;忌千篇一律。

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