自學考試《兒童文學名著導讀》練習題(6)

　　1.分析林格倫童話《長襪子皮皮》中的皮皮形象。12-251

　　答：

　　《長襪子皮皮》的最大成功在于它塑造了“皮皮”這個人物形象。

　　(1)皮皮邋里邋遢，行為不羈，跟大人規(guī)約下衣著整齊、舉止謹慎的好孩子截然不同;她力大無窮，一只手就能將人高馬大的警察高高舉起;她自由自在，不受任何拘束，一個人擁有整整一大箱的金幣，能隨心所欲、無所顧忌地做自己喜歡做的事情。

　　(2)皮皮又善良大方，對人體貼，并富有同情心。比如：她逛商店，一下子就買了三十六公斤糖果，請鎮(zhèn)上的孩子們開開心心地吃了個痛快，還給他們每人買了一個笛子，一路走一路吹，在大街上過孩子們的狂歡節(jié);

　　(3)她教訓了兇惡的鯊魚，卻又為鯊魚因此不得不挨餓而痛哭流涕……林格倫筆下的長襪子皮皮“絕不是作為普通孩子的榜樣”出現(xiàn)的。

　　2.舉例論述兒童詩的藝術(shù)特征。29-603-604

　　答：

　　兒童詩除了具有以上一般詩的共性外，還有自己獨特的藝術(shù)個性。兒童詩由于其聽眾和讀者主要是0～18歲的學齡前兒童、小學生和中學生，所以它一般具有以下幾個方面的特征。

　　(1)語言具有鮮明的節(jié)奏和韻律

　　由于兒童詩的聽眾和讀者或者是學齡前兒童，或者是中小學生，他們的審美知識和對語言的理解能力有限，所以兒童詩一定要盡量用樸素的語言，而且要注意將生活口語與音樂美結(jié)合起來，特別是幼兒詩，更要有音樂美感。

　　(2)有天真活潑的童心童趣

　　兒童詩要表現(xiàn)兒童特有的天真、率直、無邪、活潑的天性，就得具有想像性、游戲性與趣味性。

　　(3)優(yōu)美的形象和意境

　　由于兒童的獨特心理特征和審美趣味，兒童詩與以成人為讀者對象的詩歌相比，更加強調(diào)形象層面，兒童詩中往往有比較直觀的圖畫和形象。

自考真題