自考《學(xué)前兒童心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)》專項(xiàng)試題：判斷題

　　判斷題

　　1.能夠促進(jìn)兒童生長(zhǎng)發(fā)育屬于兒童心理健康所要研究的內(nèi)容之一。1-12

　　答：錯(cuò)。對(duì)學(xué)前兒童施行的心理健康主要包括以下四方面的內(nèi)容。(1)改善家庭、托幼機(jī)構(gòu)和社會(huì)的自然與文化環(huán)境;(2)對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行心理健康教育;(3)對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行行為指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)和心理治療。

　　2.人類行為遺傳學(xué)工作者傾向于把人的行為遺傳分為：直接遺傳、間接遺傳和輕微遺傳。2-19答：對(duì)。

　　3.丹佛發(fā)育篩選測(cè)驗(yàn)不能檢查出語言的發(fā)展?fàn)顩r。4-69

　　答：錯(cuò)。丹佛發(fā)育篩選測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目包括：言語能，測(cè)查兒童聽、理解和表達(dá)語言的能力。

　　4.“能和普通幼兒互動(dòng)”屬于幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中“主動(dòng)學(xué)習(xí)”的內(nèi)容。5-99答：對(duì)。

　　5.輔導(dǎo)者在輔導(dǎo)過程中要避免審問、質(zhì)問的語氣。6-125答：對(duì)。

　　6.個(gè)體心理學(xué)派的主要目標(biāo)是使兒童建立正向的自我概念。8-159答：對(duì)。

　　7.兒童中感受最為普遍的生活地位類型為“我行——你不行”。9-177

　　答：錯(cuò)�！拔也恍小�—你行”類型，是兒童中感受最為普遍的生活地位。

　　8.在學(xué)前兒童中，自我中心化問題屬于由認(rèn)知發(fā)展而引起的問題。11-214答：對(duì)。

　　9.對(duì)弱智兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí)要著重增強(qiáng)他們接納同伴的能力。13-270

　　答：錯(cuò)。增強(qiáng)弱智兒童的自尊和自信，是對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)的主要目的。

　　10.在托幼機(jī)構(gòu)中，不能有大動(dòng)作及精細(xì)動(dòng)作的時(shí)間屬于妥善安排作息時(shí)間的原則之一。14-286

　　答：錯(cuò)。作息的安排，須符合以下原則：(1)須要有動(dòng)態(tài)及靜態(tài)的時(shí)間。(2)須要有大動(dòng)作及精細(xì)動(dòng)作的時(shí)間。(3)須要有集體及個(gè)別的時(shí)間。(4)須要有室內(nèi)及戶外的時(shí)間。