自考《體育心理學(xué)》章節(jié)試題及答案：第2章

　　第二章　體育學(xué)習(xí)的心理基礎(chǔ)

　　一、填空題(將正確的答案填入空格)

　　1.行為主義心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展分為三個(gè)階段： 只研究行為，否認(rèn)意識(shí)的舊行為主義、 允許對(duì)認(rèn)知，行為動(dòng)機(jī)等內(nèi)部因素進(jìn)行推測(cè)的新行為主義、 重視認(rèn)知，思維等意識(shí)活動(dòng)作用的新的新行為主義 。

　　3.羅杰斯將學(xué)習(xí)分為 機(jī)械學(xué)習(xí) 、 意義學(xué)習(xí) ，前者主要死記硬背那些沒(méi)有生氣、枯燥乏味、無(wú)關(guān)緊要、對(duì)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展無(wú)實(shí)際意義的知識(shí);后者則主要指那些能影響學(xué)生的行為、態(tài)度、個(gè)性以及選擇未來(lái)行動(dòng)方針的學(xué)習(xí)。

　　5. 認(rèn)知心理學(xué) 理論主張學(xué)習(xí)就是將外在事物的關(guān)系內(nèi)化為學(xué)習(xí)者自己的心理結(jié)構(gòu)的過(guò)程，即S-O-R。

　　6.認(rèn)知心理學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)內(nèi)容的 基礎(chǔ)性 和呈現(xiàn)方式的 多樣性 。

　　7.建構(gòu)主義心理學(xué)理論更強(qiáng)調(diào) 真理的相對(duì)性，重視認(rèn)識(shí)中的 主觀能動(dòng)性 。

　　8.人本主義認(rèn)為學(xué)習(xí)的本質(zhì)是 促進(jìn)學(xué)生成為全面發(fā)展的人 。

　　二、單項(xiàng)選擇題(將備選答案中正確的一個(gè)代碼寫(xiě)在題后括號(hào)內(nèi))

　　1.如下圖所示的運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)過(guò)程是基于 心理學(xué)派的學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)之上的。( C )

　　A. 行為主義 B. 認(rèn)知心理學(xué) C. 人本主義 D. 建構(gòu)主義

　　2.如下圖所示的學(xué)習(xí)內(nèi)容的層次結(jié)構(gòu)是 心理學(xué)派的理論觀點(diǎn)。(C )

　　A.行為主義 B.建構(gòu)主義 C. 認(rèn)知心理學(xué) D. 人本主義

　　3.以下哪個(gè)心理學(xué)家是建構(gòu)主義心理學(xué)派的代表人物 。(C )

　　A. 斯金納 B. 羅杰斯 C.皮亞杰 D. 赫爾

　　4.建構(gòu)主義心理學(xué)理論強(qiáng)調(diào) 的學(xué)習(xí)策略。(B )

　　A. 自下而上 B. 自上而下 C. 由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 D. 由復(fù)雜到簡(jiǎn)單

　　5. 在1913年發(fā)表了《行為主義者眼中的心理學(xué)》，標(biāo)志著行為主義的誕生。(A )

　　A.華生 B.斯金納 C.弗洛伊德 D. 班杜拉

　　7.強(qiáng)調(diào)多角度、多層次地進(jìn)行體育學(xué)習(xí)是 學(xué)派的理論。 (C )

　　A.行為主義 B.認(rèn)知心理學(xué) C.建構(gòu)主義 D.人本主義

　　8.在教學(xué)實(shí)踐中形成“支架式”、“拋錨式”等教學(xué)方法和模式的學(xué)習(xí)策略是 。(A )

　　A.自上而下 B.自下而上 C.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 D.由復(fù)雜到簡(jiǎn)單

　　9.人本主義心理學(xué)認(rèn)為教育目標(biāo)應(yīng)該是 　　　。 (B )

　　A. 注意培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)能力 B.將沒(méi)有問(wèn)題的學(xué)生教得有問(wèn)題

　　C. 將有問(wèn)題的學(xué)生教得沒(méi)問(wèn)題 D. 注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

　　10. 人本主義強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)過(guò)程中更多的是　　　。(C )

　　A.決策者 B.執(zhí)行者 C.傳授者 D.促進(jìn)者