25. 在測驗(yàn)中，對于出現(xiàn)偶然的突發(fā)事件可以不予理睬。

26. 行動(dòng)研究的最高層次是教師個(gè)人參與的研究。

27. 文字資料的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是既可以進(jìn)行定性分析，又可以進(jìn)行定量分析。

28. 人們主要是通過自我評價(jià)對教育科研成果進(jìn)行評價(jià)的。

四、名詞解釋題 ( 本大題共 7 小題，每小題 2 分，共 14 分 )

29. 定性研究

30. 學(xué)前教育文獻(xiàn)

31. 外在效度

32. 事件取樣觀察法

33. 分層隨機(jī)抽樣

34. 因變量

35. 科研報(bào)告

五、簡答題 ( 本大題共 6 小題，每小題 5 分，共 30 分 )

36. 簡述抽樣的一般程序。

37. 如何做好訪談準(zhǔn)備？

38. 觀察法的類型有哪幾種？

39. 我國常用的學(xué)前兒童標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)工具有哪幾種？

40. 問卷的結(jié)構(gòu)有哪幾個(gè)部分？

41. 簡述 20 世紀(jì) 50 年代以后學(xué)前科學(xué)研究方法的特點(diǎn)。