衢州二中探索中學(xué)校園融入地方中心工作的路徑

　　近年來，衢州二中在傾力為國育英才的同時(shí)，勇扛名校時(shí)代擔(dān)當(dāng)，緊緊圍繞衢州市委、市政府中心工作，高擎生態(tài)文明大旗、主動(dòng)接軌全域旅游、助推開放發(fā)展，提升了城市能級(jí)水平，彰顯了城市文明高度。2017年，學(xué)校被衢州市委市政府榮記“集體三等功”。

　　一是踐行“兩山”實(shí)踐，高擎生態(tài)文明大旗。學(xué)校依托毗鄰衢江的地理優(yōu)勢，積極開展節(jié)能環(huán)保校園實(shí)踐，實(shí)施引衢江水入校園、排污改造提升、廁所提升、建設(shè)公共自行車租借系統(tǒng)、太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)等一系列節(jié)能校園實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)人均用水總量下降20%、人均用能總量下降10%。讓生態(tài)文明與課堂教育全面融入。利用主題班會(huì)、第二課堂、知識(shí)競賽、�？�校報(bào)、校園廣播、宣傳櫥窗等平臺(tái)，豐富學(xué)生生態(tài)知識(shí)。舉辦“節(jié)能寢室”評(píng)比、開展“綠色行動(dòng)實(shí)驗(yàn)班”評(píng)定、成立“綠色宣傳隊(duì)”，引導(dǎo)學(xué)生積極參與植綠護(hù)綠、治水剿劣、垃圾分類、廢電池回收、志愿服務(wù)等一些力所能及的保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。建立健全家�；�動(dòng)機(jī)制，通過校訊通、班級(jí)QQ群、班級(jí)微信群、倡議書、家長會(huì)等形式，教育和動(dòng)員家長支持治水、宣傳治水、參與治水，用無磷洗衣粉、實(shí)施垃圾分類、節(jié)約糧食等等。引導(dǎo)學(xué)生開展與生態(tài)文明相關(guān)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。累計(jì)開展科技發(fā)明25項(xiàng)，其中饒伊珂同學(xué)發(fā)明的“智能遙控太陽能水面清撈船”獲第30屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)與博通大師獎(jiǎng)，并作為中國代表赴美國開展科技交流。

　　二是接軌全域旅游，打造大花園的精品園。學(xué)校致力將校園打造為衢城大花園的精品園，號(hào)召校園師生人人成為園丁，力求校園處處成為景點(diǎn)。把全域旅游作為重要工作寫入學(xué)校年度計(jì)劃，以景區(qū)標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)校園環(huán)境整體提升，拓寬校園主干道、增加導(dǎo)覽牌、設(shè)置游客休憩區(qū)域等，借鑒歐美學(xué)校經(jīng)驗(yàn)搭建樹屋，引入立體觀景點(diǎn)。全域旅游，規(guī)劃先行。學(xué)�？茖W(xué)編制校園綠化規(guī)劃，合理規(guī)劃校園綠化區(qū)域，有計(jì)劃引入相關(guān)花卉和新樹種，形成四季賞花景觀熱點(diǎn)。突出校園旅游的教育功能，開展富于體驗(yàn)性的旅游活動(dòng)，設(shè)計(jì)了中小學(xué)生理想游、校友返校游、親子游、修學(xué)游、植物知識(shí)學(xué)習(xí)游、德育活動(dòng)體驗(yàn)游、班級(jí)團(tuán)體春秋游等多條個(gè)性化旅游參觀線路和景點(diǎn)并編制景點(diǎn)導(dǎo)游詞，并準(zhǔn)備校園“手繪地圖”、《衢州二中校園植物檔案》、校園散文集等作為旅游紀(jì)念品。為給游客提供深度校園旅游體驗(yàn)，學(xué)校還開展大數(shù)據(jù)建設(shè)，設(shè)置游客共享校園范圍開放無線網(wǎng)絡(luò)、掃描二維碼植物名牌了解校園植物、建設(shè)網(wǎng)上3d校史館、開通官方微信直播校園重大活動(dòng)等項(xiàng)目。目前，衢州市旅委將學(xué)校納入對(duì)外旅游宣傳的推薦景點(diǎn)，已有50余批游客近2000人次通過預(yù)約的方式到校開展旅游活動(dòng)。

　　三是力行開放辦學(xué)， 助推衢城開放發(fā)展。一座城市的高度，不僅是樓高、GDP高，更包含文明的高度，文化的輻射。學(xué)校深耕國際理解教育，開展與世界名中學(xué)聯(lián)盟(wlsa)合辦國際班，與德國、瑞典、韓國等國的中學(xué)結(jié)成姐妹友好學(xué)校，與美國雷德溫市、英國“蓋普”組織開展教師互派交流，邀請(qǐng)港澳臺(tái)中學(xué)師生來校訪問等一系列國際教育交流活動(dòng)，反向傳播中國文化，推進(jìn)衢州儒家文化走向世界，提升衢州文化輻射力，彰顯衢州城市文明高度。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為衢城開放發(fā)展構(gòu)筑人才高地。2011年，學(xué)校組建了衢州唯一的“衢州市創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地”，成為創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地、衢州市“兩創(chuàng)”課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校�！巴七M(jìn)教育教學(xué)改革試點(diǎn)，加強(qiáng)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)基地”被寫入當(dāng)年政府工作報(bào)告。創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地實(shí)施以來，學(xué)校凝聚了衢州創(chuàng)新人才、精英人才的優(yōu)勢社會(huì)資源，搭建了人才培養(yǎng)的“孵化器”。發(fā)揮校友力量，參與衢州經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)、吸引人才回歸，為衢州的產(chǎn)業(yè)做宣傳推介，為外在精英回鄉(xiāng)投資興業(yè)進(jìn)行牽線搭橋，聯(lián)絡(luò)邀請(qǐng)組織校友參加的2017“互聯(lián)網(wǎng)+三衢兒女”英雄會(huì)，衢州二中畢業(yè)生占參會(huì)人數(shù)一半之多;承辦的“全國農(nóng)業(yè)類重點(diǎn)高校走進(jìn)浙江”活動(dòng)，為衢州百姓、農(nóng)業(yè)工作者送上了精神大餐，助力衢州農(nóng)業(yè)發(fā)展。