阜陽市教科所開展2018年初中數(shù)學(xué)教學(xué)與評價專題研討會

　　為增強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)全市數(shù)學(xué)教學(xué)與評價質(zhì)量大提升，2018年9月15日，阜陽市教科所在阜南縣玉泉中學(xué)舉辦了“阜陽市2018年初中數(shù)學(xué)教學(xué)與評價”專題研討會。吸引了來自全市各縣、區(qū)數(shù)學(xué)教研員、九年級骨干教師近300多人參加會議。

　　活動分兩個時段進(jìn)行。第一時段由阜陽市五位教研員和教師作專題交流，首先太和縣教研室孫麗認(rèn)真總結(jié)了阜陽市2018年中考數(shù)學(xué)閱卷情況，就閱卷中答題出現(xiàn)的諸多錯誤，詳加剖析，指出在平時課堂教學(xué)中要關(guān)注“四基”，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的解題規(guī)范性，為參會教師提供了參考與借鑒。臨泉縣教研室柳軍的老師以中考第14題為載體，深入剖析了數(shù)學(xué)課堂解題教學(xué)的一般思路和在解題教學(xué)中落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的想法。指出一線教師，不僅要關(guān)注解題教學(xué)，更要挖掘題目背后的教育價值和解題后的深度思考。阜南縣第一初級中學(xué)丁振云老師的專題報告《從2018年安徽省中考數(shù)學(xué)試題看數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)考查方法》，分別從七個方面分析2018年中考數(shù)學(xué)試題對數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的考查方法，提出教師要從培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，老師立德樹人的根本目標(biāo)層面去研究試題。

　　第二時段，是安徽省教科院中學(xué)數(shù)學(xué)教研員、理科生主任李院德老師對安徽省近三年中考試題進(jìn)行了深入淺出的解讀和分析，其高屋建瓴的報告，不僅為我們指明了中考復(fù)習(xí)的方向，也對我們平時的教學(xué)提出了科學(xué)有效的指導(dǎo)建議，為我市數(shù)學(xué)教師在今后的教學(xué)提供了深層次的思考。

　　阜陽市教科所中學(xué)數(shù)學(xué)教研員王志剛老師以《2018年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試(阜陽市)分析報告》為題，對阜陽市2018年中考數(shù)學(xué)成績進(jìn)行了統(tǒng)計分析，根據(jù)數(shù)據(jù)提出有針對性的教學(xué)指導(dǎo)意見，引領(lǐng)廣大數(shù)學(xué)教師積極反思，把數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)落實(shí)在常規(guī)教學(xué)中，提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性和針對性。