課堂上，老師和學生一人一個平板電腦，預習、講課、練習，全部通過在平板電腦上點點、刷刷來實現(xiàn)，這是明德華興中學正在試點的“平板課堂”。12月27日，長沙市明德華興中學教師單瑪麗在初一年級的數(shù)學課上，使用平板電腦上了一節(jié)《有序數(shù)對》的研究課，百余位專家領導、外校老師和學生家長前來進行了觀摩。
現(xiàn)場 學生平板電腦答題，系統(tǒng)即時顯示正確率
“教室里從前面數(shù)第8列第3位的學生位置記作(8，3)，則坐在第3列第8位的學生位置可表示為?”在介紹了有序數(shù)對后，單瑪麗提出了問題。同學們紛紛點擊平板電腦作答，答案出現(xiàn)在教室正前方的電子白板上。
“很好，全班同學都答對了�！眴维旣惪粗到y(tǒng)上即時顯示的“正確率100%”宣布。在平板課堂上，老師不用巡堂，也無需手執(zhí)課本和粉筆，只需在平板電腦上左右點劃，聯(lián)動電子白板上的投影，在講臺上就可以看到全班學生的完成情況。學生的答案經(jīng)過系統(tǒng)的后臺操作，即時統(tǒng)計出結果和選項分布，誰對誰錯，一目了然。
明德華興中學副校長許韶歆說，學校為初一1413班的60導師生人手配備一臺平板電腦，因為1413班老師比較年輕，容易接受新鮮事物，因此選擇了該班試點。
點贊 老師可以了解到每個學生的情況
“這樣的課堂效率是傳統(tǒng)課堂做不到的�！眴维旣愓f，以往老師布置課堂練習，有些學生偷懶也不知道，但現(xiàn)在連誰做得最慢都知道。單瑪麗把平板電腦上課給她的最大收獲歸納為打破了傳統(tǒng)“一支筆一張紙”的教學模式：“教學效果能即時知曉，而且老師可以針對每個學生的答案進行快速點評，課堂氣氛也活躍了不少�！�
對于這種新鮮的授課方式，也有不少學生“點贊”，一名坐在最后一排的女生說：“以往坐在后排，有時候會看不清黑板，現(xiàn)在則完全不存在這個問題。”另一個學生周天佑則說：“用平板電腦上課，做錯了的話老師那里會有顯示，老師會馬上走過來教我更正�！�
，我們將會及時處理。
