日前，《珠海市普通高中質(zhì)量提升行動計劃(2019—2023年)》(簡稱“普高提質(zhì)五年行動計劃”)出爐。
按行動計劃，珠海將啟動“中考改革”，2020年前出臺改革方案和實施意見，形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)�？荚囌猩浫∧Ｊ�。
根據(jù)目標(biāo)，到2023年，珠海擬重點建設(shè)3所卓越高中、8所優(yōu)質(zhì)特色高中，以及一批特色項目，形成普高學(xué)校多元發(fā)展新格局。
學(xué)位供給
建立學(xué)位供給預(yù)警機制，啟動鶴洲北普通高中建設(shè)
隨著城市能級量級的提升，珠海普高優(yōu)質(zhì)學(xué)位的需求日趨旺盛。
根據(jù)普高提質(zhì)五年行動計劃，在堅持普職比大體相當(dāng)?shù)脑瓌t，珠海將合理確定全市普高學(xué)校數(shù)量及布局，并納入到珠海市中小學(xué)校建設(shè)規(guī)劃(2021—2025年);建立普高學(xué)校學(xué)位供給預(yù)警機制。
具體而言，珠海將加快推進(jìn)華中師范大學(xué)珠海附屬中學(xué)建設(shè)，啟動鶴洲北普通高中學(xué)校建設(shè);鼓勵主城區(qū)個別普高學(xué)校外遷，擴大城區(qū)學(xué)校辦學(xué)空間。
今年秋季，華中師范大學(xué)珠海附屬中學(xué)一期已建成投用，首批378名學(xué)生入讀;學(xué)校二期工程正在建設(shè)。
到2020年秋季，珠海還將全面消除50人以上班額;鼓勵有條件的普高學(xué)校在選課走班模式下，逐步推行小班化教學(xué)。
發(fā)展格局
擬打造3所卓越高中，8所優(yōu)質(zhì)特色高中
在高考改革和珠�！岸蝿�(chuàng)業(yè)”的大背景下，按照普高提質(zhì)五年行動計劃，珠海教育將開展卓越高中和優(yōu)質(zhì)特色高中創(chuàng)建工作，重點打造約3所卓越高中和約8所優(yōu)質(zhì)特色高中。
根據(jù)要求，卓越高中將在學(xué)校制度、學(xué)校文化、課程體系、教師隊伍、人才培養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量等方面均位于全省前列，并有1到2門學(xué)科在全國具有影響力;優(yōu)質(zhì)特色高中則要求在保證學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，構(gòu)建系統(tǒng)的特色學(xué)科課程體系和特色培養(yǎng)模式，在課程建設(shè)、學(xué)科競賽、校園活動、科技創(chuàng)新、藝術(shù)體育、信息技術(shù)、教育國際化、學(xué)生增值培養(yǎng)等一個或多個方面形成明顯特色，向科學(xué)高中、科技高中、人文高中、藝術(shù)高中、體育高中等方向特色發(fā)展，且有1—2門位居全省前列的優(yōu)勢品牌學(xué)科。
按照安排，珠海將在教師編制配備、人才引進(jìn)、建設(shè)項目、經(jīng)費投入等方面加大對卓越高中、優(yōu)質(zhì)特色高中的扶持力度。其中，2020年珠海市教育局將啟動卓越高中和優(yōu)質(zhì)特色高中遴選工作;2021年實行中期評估和中期驗收，并從中推選5-8所學(xué)校參與全省特色示范高中創(chuàng)建工作;2023年全面完成普通高中分類發(fā)展創(chuàng)建階段性工作。屆時，珠海普高將基本形成特色多元發(fā)展格局。
卓越高中還將承擔(dān)更大的使命。按計劃，珠海將繼續(xù)發(fā)揮普高辦學(xué)聯(lián)盟作用，由卓越高中承擔(dān)聯(lián)盟牽頭任務(wù)，提升聯(lián)盟校整體水平，逐步打造成為優(yōu)質(zhì)教育集團。
民辦普高也將迎來新的發(fā)展機遇。珠海將加強對民辦普高的規(guī)范管理和扶持力度，積極引導(dǎo)民辦普高分類改革，鼓勵公辦與民辦普高結(jié)對幫扶，選派公辦普高學(xué)校校長和教師到民辦學(xué)校掛職支教。
素質(zhì)提升
實施普高走班教學(xué)改革，啟動中考改革
廣東已緊鑼密鼓地開展新高考改革。按照計劃，珠海將以教學(xué)改革和課程改革為抓手，提高普高教育教學(xué)質(zhì)量，增強各普高學(xué)校內(nèi)生發(fā)展動力。
結(jié)合新高考改革需要，珠海從2018年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生起實施綜合素質(zhì)評價，同時將發(fā)揮專兼職教研員作用，以教研促教學(xué);以珠海市教研中心為核心，組織普高學(xué)校有計劃地完成課堂教學(xué)改革的路徑設(shè)計和實踐探索。
與此同時，從今年起，珠海市教研中心將組織開展普高學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)案例評選，每校每年選出各學(xué)科的優(yōu)秀教學(xué)案例并匯編成冊。
備受關(guān)注的選課走班教學(xué)改革也已明確。珠海將推進(jìn)分層分類選課走班教學(xué)改革，建立行政班和教學(xué)班并存的教學(xué)組織形式和管理方式。
順應(yīng)新高考改革需要，珠海將啟動中考改革。2020年前珠海將出臺“高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母锓桨浮焙汀案咧须A段學(xué)�？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖姟�，形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)�？荚囌猩浫∧Ｊ�。
教育質(zhì)量評估體系與時俱進(jìn)。珠海將借鑒粵港澳大灣區(qū)高中教育質(zhì)量評價經(jīng)驗，由珠海市政府教育督導(dǎo)室牽頭，研究制定全市普高教育教學(xué)評價指標(biāo)體系。
師資建設(shè)
探索教師人事制度改革，落實職級制校長待遇
教育大計，教師為本。師資建設(shè)是提升普高質(zhì)量的重要內(nèi)容。珠海將嚴(yán)把普高教師入口關(guān)，提升師資培養(yǎng)水平，打造高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍。
按照計劃，珠海將增強教師整體素質(zhì)。具體而言，珠海將落實新一輪強師工程實施方案，制定基礎(chǔ)教育特設(shè)崗位計劃;組織實施新課程新教材全員培訓(xùn)。
珠海普高與在珠高校還將探索合作組建教學(xué)科研團隊，聯(lián)合開展課題研究;鼓勵普高與在珠高校合作建立教師訪學(xué)制度，普高有計劃地選派骨干教師訪學(xué)進(jìn)修，在珠高校教授進(jìn)入普高講學(xué)或指導(dǎo)教師發(fā)展。
一位好校長就是一所好學(xué)校。珠海將打造高素質(zhì)校長團隊，開展普高校長及后備干部隊伍培養(yǎng)工程，重點提升校長辦學(xué)治校、課改教改、人才培養(yǎng)的理論水平和實踐能力;實施并完善校長職級制，落實職級制校長待遇，形成“職級能上能下、待遇能高能低”的校長聘任制度。
按照計劃，到2023年，珠海全市范圍內(nèi)力爭培養(yǎng)教育家型校長4—5名，建設(shè)“省級名校長工作室”4—5個。
《珠海市普通高中質(zhì)量提升行動計劃(2019—2023年)》目標(biāo)任務(wù)
堅持“優(yōu)質(zhì)、特色、多樣”的發(fā)展理念，聚焦高考改革，完善學(xué)校布局，落實立德樹人，創(chuàng)新育人環(huán)境，優(yōu)化教師隊伍，激發(fā)辦學(xué)活力，提升辦學(xué)品質(zhì)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。到2023年：
(一)優(yōu)質(zhì)普通高中學(xué)位進(jìn)一步擴充。
落實《珠海市教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》普通高中新建計劃。增加普通高中優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給，重點支持市一級及新建普通高中提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)。
(二)普通高中多樣化發(fā)展體系全面形成。
重點打造約3所有示范影響力的卓越高中，約8所有特色的優(yōu)質(zhì)特色高中，以及一批特色項目，形成普通高中學(xué)校多元發(fā)展新格局。
(三)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)顯著提高。
從2018年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生起實施綜合素質(zhì)評價，全市普通高考上線率保持全省前列，全員育人、全程育人、全方位育人的工作格局基本形成。
(四)普通高中學(xué)校校長教師隊伍專業(yè)能力不斷提升。
研究生以上學(xué)歷(碩士以上學(xué)位)教師占比超過25%，培養(yǎng)和引進(jìn)50名以上正高級教師、省特支計劃教學(xué)名師、特級教師、省級以上高中名校長、名師，培養(yǎng)6名以上“省級名師工作室”主持人，形成一批在全省乃至全國具有知名度和影響力的優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人。
■觀察眼
珠海普高為何要走內(nèi)涵式發(fā)展路徑?
增加優(yōu)質(zhì)公辦普高學(xué)位;打造一批卓越高中、優(yōu)質(zhì)特色高中;啟動中考改革，完善培養(yǎng)、選拔機制;探索人事制度改革，激發(fā)教師活力……縱觀珠海普高提質(zhì)五年行動計劃，干貨滿滿，措施得力。全文四點目標(biāo)任務(wù)、八項重點工作、四條保障舉措，歸根結(jié)底濃縮成一句話：堅持優(yōu)質(zhì)、特色、多樣化，推動珠海普高走內(nèi)涵式發(fā)展路徑。
為何要推動普高內(nèi)涵式發(fā)展?或許，從日前珠海市教育局對全市高中高考備考的密集調(diào)研中能找到答案。在珠海市一中和珠海市二中調(diào)研時，珠海市委教育工委書記、市教育局局長林日團均提到，從城市發(fā)展態(tài)勢看，珠海是經(jīng)濟特區(qū)，也是粵港澳大灣區(qū)的重要一環(huán)，珠海的教育質(zhì)量必須要與其發(fā)展定位相適配，與人民群眾的期待相契合。
今年2月，《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》發(fā)布，珠澳攜手共建成大灣區(qū)的重要一極。當(dāng)前，珠海正舉全市之力積極參與粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，奮力打造粵港澳大灣區(qū)重要門戶樞紐、珠江口西岸核心城市和沿海經(jīng)濟帶高質(zhì)量發(fā)展典范。
作為基礎(chǔ)教育重要組成部分的普通高中教育，其發(fā)展態(tài)勢理應(yīng)順應(yīng)城市新地位、新定位、新方位的要求。目前，珠海普高發(fā)展質(zhì)量不均衡，各校間存在較大差距，在全省具有一定知名度和影響力的“龍頭學(xué)�！睌�(shù)量甚少，與周邊的廣州、深圳相比仍有很大差距。
推動普高內(nèi)涵式發(fā)展也是順應(yīng)珠海市民的新期待。當(dāng)前，珠海正在實施人才新政，廣攬?zhí)煜掠⒉磐七M(jìn)“二次創(chuàng)業(yè)”，著力提升城市能級量級。教育是人才安家落戶考慮的重要配套因素，推動普高內(nèi)涵式發(fā)展，辦好人民滿意的教育既是珠海珠海吸引外地人才的重要法寶，也是增強人民群眾幸福感、獲得感的現(xiàn)實需要。
，我們將會及時處理。
