4.嚴(yán)格考試組織過(guò)程

　　初中學(xué)業(yè)水平考試涉及千家萬(wàn)戶，事關(guān)人民群眾切身利益和教育公平公正。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，精心組織，加強(qiáng)對(duì)考試命題、制卷、運(yùn)送、保管、分發(fā)、施考、監(jiān)考、評(píng)卷等各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)管，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確�？荚図樌�進(jìn)行。

　　各科考試在市教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，采取分工負(fù)責(zé)辦法進(jìn)行。

　　市教育考試院負(fù)責(zé)各考試科目命題、制卷、考務(wù)、閱卷及及成績(jī)匯總與發(fā)布等工作。

　　市教科室負(fù)責(zé)各考試科目考試標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容、范圍的確定;學(xué)科教學(xué)過(guò)程的組織及有關(guān)考試說(shuō)明的編制;綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)過(guò)程及結(jié)果的管理。

　　市教育裝備與信息技術(shù)中心負(fù)責(zé)相關(guān)機(jī)考科目硬件、軟件配套建設(shè)以及考試配合管理工作。

　　(二)強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

　　1.建立健全評(píng)價(jià)制度。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄、分析與評(píng)價(jià)，是培育學(xué)生良好品行、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段，是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)，是深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要制度。全市在籍初中學(xué)生均須按全省統(tǒng)一要求參加并完成綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

　　2.準(zhǔn)確把握評(píng)價(jià)內(nèi)容。初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)根據(jù)義務(wù)教育的性質(zhì)、學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，重點(diǎn)在思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面合理設(shè)定評(píng)價(jià)內(nèi)容和要求，充分反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng)，注重考查學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。

　　3.加強(qiáng)評(píng)價(jià)過(guò)程與結(jié)果管理。初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)采取以學(xué)生“寫(xiě)實(shí)記錄”為主要依據(jù)、由初中學(xué)校組織“等級(jí)評(píng)定”的方式進(jìn)行。思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面，每個(gè)方面分別按ABCD四個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定。初中學(xué)校和教師要指導(dǎo)學(xué)生做好寫(xiě)實(shí)記錄，對(duì)記錄材料的真實(shí)性及時(shí)審核;指導(dǎo)學(xué)生做好具有代表性的活動(dòng)記錄和典型事實(shí)材料的遴選整理;對(duì)“寫(xiě)實(shí)記錄”和等級(jí)評(píng)定結(jié)果進(jìn)行定期公示;為每位學(xué)生建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，充分利用記錄材料，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和不斷進(jìn)步。市、縣(市、區(qū))教育行政部門(mén)和各初中學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)過(guò)程和結(jié)果的監(jiān)管。

　　4.科學(xué)構(gòu)建評(píng)價(jià)體系。市教育局將按照《湖北省初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作指導(dǎo)意見(jiàn)》，結(jié)合本地實(shí)際細(xì)化、完善評(píng)價(jià)內(nèi)容和要求，研究制定評(píng)價(jià)量化標(biāo)準(zhǔn)和工作方案，具體辦法另行通知。

　　(三)改革招生錄取機(jī)制

　　1.嚴(yán)格招生計(jì)劃管理。市教育局將根據(jù)省教育廳下達(dá)我市招生計(jì)劃總量，依據(jù)各地初中畢業(yè)生數(shù)和普職招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)脑瓌t，在核定各校辦學(xué)規(guī)模的基礎(chǔ)上，分校下達(dá)招生計(jì)劃。省級(jí)示范高中、中外合作辦學(xué)以及其他特殊招生計(jì)劃由省教育廳另行下達(dá)。各高中階段學(xué)校的招生必須按計(jì)劃進(jìn)行，嚴(yán)禁超計(jì)劃招生。

　　2.明確招生錄取依據(jù)。初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)+學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果是高中階段學(xué)校招生錄取的依據(jù)。高中階段學(xué)校招生依據(jù)初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則，從高分到低分擇優(yōu)錄取，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)五個(gè)方面和考試科目的等級(jí)成績(jī)將作為省、市級(jí)示范高中招生錄取的限定條件(具體辦法另行通知)。

　　嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省招生優(yōu)錄加分政策。除國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定的加分項(xiàng)目外，我市不新增任何地方性加分優(yōu)錄項(xiàng)目。確保招生錄取政策的公平公正性。

　　3.優(yōu)化普通高中學(xué)校指標(biāo)到校招生政策。繼續(xù)實(shí)行優(yōu)質(zhì)普通高中學(xué)校招生計(jì)劃按不低于80%的比例分配到區(qū)域內(nèi)各初中學(xué)校的做法，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。禁止單獨(dú)組織考試確定分配生資格。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和考試科目的等級(jí)成績(jī)將作為指標(biāo)到校招生錄取的限定條件(具體辦法另行通知)。

　　4.完善特色學(xué)校自主招生政策。自主招生政策只面向有辦學(xué)特色的高中階段學(xué)校，招收具有學(xué)科特長(zhǎng)、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，旨在推動(dòng)高中階段學(xué)校多樣化有特色地發(fā)展，滿足有不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。自主招生的名額按不超過(guò)總招生計(jì)劃的5%進(jìn)行控制。自主招生的學(xué)校資格、招生計(jì)劃控制數(shù)、招生范圍以及招生辦法等由市教育局研究確定，并報(bào)省教育廳備案。市教育局將研究制定特色高中學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展特色高中學(xué)校認(rèn)定工作，鼓勵(lì)學(xué)校走特色發(fā)展之路。

　　5.嚴(yán)格招生錄取過(guò)程監(jiān)管。全市高中階段學(xué)校招生錄取工作必須在省統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)工作平臺(tái)上進(jìn)行，由市招生機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，任何單位和學(xué)校不得擅自組織招生、跨區(qū)域招生、降低錄取要求招生或在學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束之前提前招生。未在市招生機(jī)構(gòu)辦理錄取手續(xù)的學(xué)生，將無(wú)法取得高中階段學(xué)校學(xué)籍。嚴(yán)禁委托社會(huì)中介和個(gè)人招生，嚴(yán)禁各類(lèi)有償招生，嚴(yán)禁錄取不具備錄取資格的考生，杜絕虛假招生宣傳，嚴(yán)防惡性搶拉生源，維護(hù)正常招生秩序。

　　6.完善考試招生信息公開(kāi)制度。要及時(shí)向社會(huì)公布考試招生政策、招生計(jì)劃、錄取結(jié)果等信息，接受考生、媒體和社會(huì)的監(jiān)督。

　　三、組織保障

　　(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，涉及面廣，影響面大。市、縣(市、區(qū))教育行政部門(mén)要積極爭(zhēng)取本級(jí)黨委政府的重視和領(lǐng)導(dǎo)，提請(qǐng)本級(jí)政府加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，整合部門(mén)力量，切實(shí)加強(qiáng)改革工作的統(tǒng)籌規(guī)劃。各地各校思想上要高度重視，采取得力措施，建立有效工作機(jī)制，精心組織實(shí)施。要嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育課程方案，合理安排各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，既開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家和省規(guī)定的各門(mén)課程，又有效分散學(xué)生考試壓力。要加強(qiáng)初中學(xué)校校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法，切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育;加強(qiáng)師資配備、設(shè)施設(shè)備等方面的條件保障，提高學(xué)校課程實(shí)施能力，滿足學(xué)校正常教學(xué)需要;定期對(duì)初中學(xué)校課程實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)估。嚴(yán)禁壓縮綜合實(shí)踐活動(dòng)、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康、生物物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)課、生命安全教育、心理健康教育等課程的課時(shí)。嚴(yán)禁學(xué)校、學(xué)生以任何理由提前終止課程方案規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，不按要求完成學(xué)業(yè)水平考試。