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      廣東佛山:物理化學生物實驗有望后年納入中考

      來源:中華考試網(wǎng)收藏本頁   【 】  [ 2018年2月7日 ]

        佛山將按照穩(wěn)步推進、分步實施的原則,逐步將全市初中實驗操作考查升級到初中實驗操作考試。2月5日記者從佛山市教育局獲悉,在總結佛山目前部分學校創(chuàng)新型的“互聯(lián)網(wǎng)+實驗考試”的經(jīng)驗基礎上,初中實驗操作考試有望最快在2020年納入中考,有可能以“等級”方式呈現(xiàn)作為錄取依據(jù)。在和順二中創(chuàng)新型的互聯(lián)網(wǎng)+實驗考試示范點,采用“雙攝像頭拍攝”“遠程閱卷監(jiān)考分離”的方式保證考試判定結果的公平性。

        基礎:佛山率先實施實驗操作考查

        佛山市初中理化生實驗操作考查工作現(xiàn)場會近日召開。記者從佛山市教育局了解到,在良好的硬件支持下,佛山早在2012年開始,就在全市實施初中物理、化學、生物實驗操作考查。

        根據(jù)安排,考查對象為每學年就讀初中二年級的學生。根據(jù)教學進度安排,三門科目的實驗考試時間為:生物科初二下學期(4月份),物理科初三上學期(12月份),化學科初三下學期(4月份)。

        “佛山也是最早在省內(nèi)要求全部初中學生進行實驗操作考查的。”相關負責人表示,五年來開展考查以來的成效表明,初中實驗裝備均衡化、規(guī)范化水平有效發(fā)展,學生實驗操作能力不斷提升,實驗教學質(zhì)量明顯提高。

        記者從學校了解到,在增設考查前學校對實驗實際并不重視,學生真正動手做實驗的機會不多。這種培養(yǎng)方法下學生往往是科目成績好但動手能力弱!霸鲈O實驗操作考查,是為了增強學生動手做實驗的實踐能力!毙7嚼蠋煴硎,生物、物理等科學范疇的科目學生能力培養(yǎng)離不開學生實踐能力的掌握,但目前因為應試教育等影響,學生做實驗的動手能力有所弱化,教育部門通過考查方式,有效加強了學生實驗能力的培養(yǎng),同時也引導了學校對實驗室建設等方面加強投入。

        據(jù)介紹,此前佛山考查過程采用評分辦法,是每科滿分為100分?疾槌煽円缘燃壭问匠尸F(xiàn):80分以上為A;70-79分為B;60-69分為C;60分以下(不含60分)為D?疾楸辉u為D(不及格)等級的考生,只能參加一次補考,經(jīng)補考及格后該學科考查成績評為C等級,補考仍不及格則評為D等級。

        焦點:有望采用遠程監(jiān)控打分保證公平

        記者了解到,學校和家長對于實驗操作考試納入中考,最大的疑問是如何進行評判!耙驗閷嶒灢僮鬟^程中監(jiān)考老師對操作是否規(guī)范的評分有一定主觀因素,也比較難進行考查。”佛山一家初中的化學老師稱。

        在日前的現(xiàn)場會上,老師們參觀體驗了和順二中創(chuàng)新型的互聯(lián)網(wǎng)+實驗考試的模擬模式。記者了解到,目前國內(nèi)其他有將實驗納入中考的城市,大概分為兩種模式。一是成都地區(qū)已經(jīng)實行多年的人工打分模式。二是山西太原作為全國先行地區(qū),推出的遠程評分模式。

        和順二中創(chuàng)新型的互聯(lián)網(wǎng)+實驗考試和太原實施的模式相近,采取的是“遠程閱卷監(jiān)考分離”的做法。在實驗室內(nèi)每一張桌子上,都裝有兩個攝像頭,一個對著正在做實驗的學生,拍攝操作過程的手勢,看不到學生的身份。而另一個則對著學生的臉部拍攝。

        “到時監(jiān)考老師和打分的老師,看到的攝像頭是不一樣的,遠程對實驗操作打分的老師,看不到學生的身份,只是根據(jù)做實驗的過程和結果進行評分。”相關老師表示,加上流程規(guī)范化,每一個操作都有相應評分標準,此舉的做法避免了主管打分的因素,最大程度上保證了考試評分的公平性。

        記者了解到,類似這樣的互聯(lián)網(wǎng)+實驗考試考點,需要對實驗室進行全面的升級改造才能夠?qū)崿F(xiàn)。包括對傳統(tǒng)實驗室的網(wǎng)線進行鋪裝,加設攝像頭設備等,以及專門用于考試的云監(jiān)控平臺等一系列軟硬件的升級。

        校方透露,將根據(jù)實驗考試的需要,進行標準化的改造,并且納入預算。而有條件的學校,教育部門將鼓勵“一步到位”,搭建起創(chuàng)新實驗室,給學生提供更多能夠動手創(chuàng)作的創(chuàng)客平臺!敖窈笮赂呖嫉男枰彩窃黾訉W生的社會實踐和動手能力,應該是加強佛山學生在這一方面的能力的培養(yǎng),成為復合型創(chuàng)新人才,是今后大勢所趨。”佛山一所初中相關負責人表示。

        展望:最快后年納入中考

        記者了解到,此前佛山教育局在多個文件征求意見稿及公開場合表示,今后在條件成熟的情況下,佛山將考慮將實驗操作也納入中考的考查范疇,計入中考成績。

        而《廣東省教育廳關于進一步推進高中階段學?荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖姟芬脖硎荆膭罱窈蟾魇幸怨P試為主,探索面試、口試、實踐考察、實驗操作和技能測試等多種方式。

        在佛山市初中理化生實驗操作考查工作現(xiàn)場會上,佛山市教育局透露,將按照實踐探索、穩(wěn)步推進、分步實施的原則,逐步將全市初中實驗操作考查升級到初中實驗操作考試,會上還展示了下一步全市推進初中實驗操作考試試行的模式和方法。

        “由考查升級到考試,最大的區(qū)別就是今后實驗操作會真刀真槍計入中考成績!狈鹕绞薪逃窒嚓P科室負責人稱,按照部署,從今年開始,佛山全市初中實驗操作考查,將改變監(jiān)考模式,從以前自己學校老師監(jiān)考,變?yōu)椤板e位”由其他學校老師監(jiān)考打分。同時今年起各學校的實驗室將逐步將裝備升級,實現(xiàn)考試全過程錄像,以留存在有爭議的時候備查。

        到明年,佛山將推出一批達到標準的實驗操作考試示范考點,進一步總結經(jīng)驗推廣。”相關負責人透露,最快在2020年,佛山有望推行初中實驗操作考試,并將其納入中考成績,作為錄取依據(jù)之一。

        納入成績后,實驗操作的具體比重有多少?知情老師透露,目前暫時還有沒有定論。不過根據(jù)省考試院意見,在成績呈現(xiàn)方式上, 提出可以采用分數(shù)、等級等多種形式呈現(xiàn),鼓勵有條件的地區(qū)實行“等級”呈現(xiàn),適度減輕學生考試壓力,避免學生分分計較、過度競爭!耙虼巳绻麑嶒灢僮骷{入中考,也有可能以等級的方式呈現(xiàn),不會給學生造成壓力!

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