“改革后，高中招生錄取計分科目為‘4+4’模式，8科都要集中在一起考嗎?有哪些重要變化?各科的考試方式和分值會變化嗎?”近日，省教育廳公布了我省高中階段學校招生制度改革實施意見，昨日，省教育廳相關(guān)負責人對實施細則進行解讀。

　　基礎(chǔ)科目外4科各地自定

　　省教育廳相關(guān)負責人表示，改革后高中招生考試將發(fā)生以下變化，首先全省高中階段學校招生錄取的計分科目定為“4+4”模式�；�礎(chǔ)錄取計分科目之外的4科，由各地結(jié)合實際自行確定。

　　其次，高中階段學校招生錄取將以綜合素質(zhì)評價作為重要參考或依據(jù)，條件成熟的市(區(qū))可逐步過渡作為重要依據(jù)。結(jié)合試點情況，逐步探索將學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果分等級轉(zhuǎn)換分數(shù)計入錄取總分。綜合素質(zhì)評價采用“客觀記錄+寫實記述+材料佐證”的方式，對初中學生綜合素質(zhì)從思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐、學生自我記述、教師綜合描述、相關(guān)事實材料清單等八個方面進行記錄，并以初中學生綜合素質(zhì)評價檔案客觀呈現(xiàn)，為高中招生提供參考。

　　哪些高中有自主招生權(quán)

　　此次改革將進一步規(guī)范和推進高中自主招生。為促進普通高中的多樣化、特色化發(fā)展，我省將在全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，確定一批辦學方向正確、育人模式先進，在不同類型的特長生培養(yǎng)方面設施條件達標、師資隊伍優(yōu)良、教學管理規(guī)范的普通高中，招收具有學科特長、有創(chuàng)新潛質(zhì)的特長生，推進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。我省將出臺具體細則，明確自主招生要求，對自主招生學校的條件、資質(zhì)、名額、程序以及招生范圍、標準、辦法進行嚴格審核，嚴禁單純以學業(yè)考試成績作為唯一錄取依據(jù)。