日前,據(jù)省內(nèi)媒體報道,四川省確定今年在成都市、宜賓市和眉山市開展高考改革之一的——綜合素質(zhì)評價改革試點。同時,四川省教育廳等相關(guān)部門正在研制中考改革實施意見,預(yù)計于8月底前報教育部備案,待教育部同意后向社會公布。這是否意味著2017年四川省將進行中考改革試點呢?
早在去年9月,我國教育部就發(fā)布了中考改革方案,明確2017年初一新生將進行中考改革試點,哪些地方試點自行確定。其中還寫明中考改革實施意見在今年8月底報教育部備案,這個備案究竟是試點地區(qū)備案,還是全國各省都要備案呢?
由于初中學(xué)業(yè)水平考試一般由地市組織實施,要求地市制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評價體系,制定具體的中考改革實施方案并報省級教育行政部門備案。省級教育行政部門制定初中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價的統(tǒng)一要求;選擇有條件的地市進一步擴大綜合改革試點,制定中考改革實施意見,2017年8月底前報教育部備案。
成都市教育局在開年后的工作會議上,市教育局明確表示2017年將“制定初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試實施辦法、綜合素質(zhì)評價實施辦法、高中階段學(xué)校招生錄取辦法、指標到校生實施辦法等”,似乎是有點中考改革試點的意思。
成都市將加快中考制度改革,研究制定高中階段學(xué)校考試招生制度改革總體方案和配套文件,制度初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試實施辦法、綜合素質(zhì)評價實施辦法、高中階段學(xué)校招生錄取辦法、指標到校生實施辦法等,逐步建立基于學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價的招生錄取新機制。
也就是說今年成都除了確定實施高考的綜合素質(zhì)評價改革試點以外,還可能進行中考改革試點。成都將試點的高考綜合素質(zhì)評價改革,和或許會試點的中考改革。
高考綜合素質(zhì)評價改革
今年四川省確定在成都市、宜賓市和眉山市開展綜合素質(zhì)評價改革試點。
綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容主要包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐五個方面。重在考察學(xué)生五個方面的行為表現(xiàn),以此反映學(xué)生全面發(fā)展情況和個性特長,尤其是學(xué)生在有關(guān)活動中表現(xiàn)出來的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。
此次綜合素質(zhì)評價改革的最大變化是學(xué)生只負責(zé)自身行為表現(xiàn)的客觀寫實記錄,學(xué)校只負責(zé)對學(xué)生記錄內(nèi)容的真實性進行核實,招生院校結(jié)合本校和相關(guān)專業(yè)對人才培養(yǎng)的特殊要求進行綜合評議,作為招生錄取的參考。因此,不對綜合素質(zhì)評價的每個單項具體賦分。
成都中考改革
為適應(yīng)高考改革,中考改革同樣是推行與高考改革相似的學(xué)業(yè)水平考試+綜合素質(zhì)評價模式,
中考錄取科目變化:4+?模式
語文、數(shù)學(xué)、外語、體育納入錄取計分科目,此外,在每門課合格的前提下,學(xué)生可選擇除語數(shù)外體育之外的“錄取計分科目”,但必須文理兼顧。由試點地區(qū)確定其他納入錄取的計分科目,防止群體性偏科和增加學(xué)生負擔。
成都中考:
目前成都中考滿分為700分,具體構(gòu)成如下表:
體育:滿分50分
前5個科目是中考兩天考試的科目,其他科目不參加中考,分學(xué)期考試,其實就是我們熟知的會考,成績按20分計入中考成績。
中考改革之后,語文、數(shù)學(xué)、外語、體育之外,學(xué)生可自選幾個科目作為計入中考成績,也就是說不像現(xiàn)在一樣所有科目都計入中考成績,相應(yīng)的計入中考成績的幾個科目分值肯定也不會是現(xiàn)在的20分。
今年年初,四川省教育廳提出了2017年入學(xué)的初中新生中考時體育占分8%以上,雖然目前還沒有明確成都中考改革后滿分多少,但至少其中8%的分值將給體育這一科。
推行初中學(xué)業(yè)水平考試、實現(xiàn)一考多用
初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度,考試成績是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的基本依據(jù)。推廣實行初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”,實現(xiàn)一考多用,避免多次考試,加重學(xué)生備考負擔。
成都中考:
成都市初中目前必開的科目有語文、數(shù)學(xué)、外語、政治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)、音樂、美術(shù)、計算機、體育和心理健康等。中考考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)和體育,中考改革后,意味著這些科目都將被納入學(xué)業(yè)水平考試范圍。
簡單來說,成都中考改革之后,其實和現(xiàn)在的中考有相似之處,所有科目都參加學(xué)業(yè)水平考試,在學(xué)業(yè)水平考試之中選擇“4+N”個科目作為中考的成績。
給予高中自主招生名額,招收特長學(xué)生
此外,要給予有條件的高中階段學(xué)校一定數(shù)量的自主招生名額,招收具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生,推動高中階段學(xué)校多樣化有特色發(fā)展,滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。
完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價,五方面內(nèi)容全面對接新高考
綜合素質(zhì)評價是對學(xué)生全面發(fā)展狀況的觀察、記錄和分析。將從思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐五個方面來評價。初中學(xué)校要將用于招生使用的活動記錄和事實材料進行公示、審核,為每位學(xué)生建立綜合素質(zhì)評價檔案,提供給高中學(xué)校招生使用。