“大數(shù)據(jù)是建立學(xué)生在線學(xué)習(xí)的體檢中心和化驗(yàn)室�！北本�師范大學(xué)教育學(xué)部副部長、未來教育高精尖創(chuàng)新中心執(zhí)行主任余勝泉說，以科學(xué)的測評，收集學(xué)生心理、行為等表征信息，對信息進(jìn)行分析后，揭示學(xué)生心理、認(rèn)知、情感等9個(gè)方面的特征，供學(xué)生更好地了解自己。

    余勝泉介紹，憑借考試，學(xué)�？梢缘玫綄W(xué)生一個(gè)時(shí)間截面的數(shù)據(jù)，這個(gè)數(shù)據(jù)只代表學(xué)生的某一時(shí)刻、某一方面的狀態(tài)，而這個(gè)數(shù)據(jù)背后所代表的個(gè)體的特征、動態(tài)的信息是被忽略的。在全面采集學(xué)生全學(xué)習(xí)過程數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，依據(jù)心理學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)等原理與模型，通過描述性分析，可以掌握總體趨勢，全面覆蓋。未來的學(xué)�？梢酝ㄟ^教育大數(shù)據(jù)分析來精確了解學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、情感結(jié)構(gòu)、能力傾向和個(gè)性特征，在此基礎(chǔ)上可以提供全面的、個(gè)性化的與精準(zhǔn)的教育服務(wù)。

    據(jù)悉，“智慧學(xué)伴”是一個(gè)平臺，提供學(xué)期總測、單元微測、素質(zhì)測評、創(chuàng)意作業(yè)、開放實(shí)踐等服務(wù)。從認(rèn)知特征和時(shí)間特征等多個(gè)維度上進(jìn)行診斷，生成學(xué)生個(gè)人專屬學(xué)習(xí)檔案。