22日，市教育局召開初中教育教學工作會議。會上，全市各校收到一個大信封，里面裝著只面向各校的學業(yè)質(zhì)量評估和中考情況分析數(shù)據(jù)。相關人士稱，這并非教學質(zhì)量“榜單”，但卻能對進步不夠明顯的學校進行“鞭策”，也是明年秋季“均衡獎”“三年一評”改革實施三年后，兌現(xiàn)成果的重要指標。

　　會議透露，明年福建中考各學科考試大綱在試卷結構上可能發(fā)生變化，涉及的學科主要是語文、數(shù)學、英語、物理、化學。

　　市教科院相關人士指出，對學生高階思維能力的培養(yǎng)正日益受到我市各校的重視。學生不僅要了解、記憶、理解、應用知識，學校還要注重培養(yǎng)其分析、綜合、評價、創(chuàng)造的能力。因此，埋頭于題海戰(zhàn)術，對培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實踐能力的“高階”學生，其作用將很有限。

　　一人多籍、人籍分離、有籍無人及由此導致的學校“吃空餉”現(xiàn)象，是各地學校學籍管理不規(guī)范的最大問題。昨日會議指出，外省部分城市開始取消義務教育學�！敖枳x生”，希望借助“一人一籍，籍隨人走”制度的實施，規(guī)范學籍管理。福建省及我市均已出臺相關規(guī)定，各校應嚴格執(zhí)行，進一步規(guī)范辦學行為。