記者從教育部門了解到，全市初中英語聽說能力“人機對話”測試現(xiàn)場會近日在寧波市第七中學舉行，全市近250名英語教師到場參加。據(jù)悉，“人機對話”是中考(英語)改革的趨勢。至于怎么實施，什么時候?qū)嵤�，目前正在研究。教育局相關(guān)負責人在現(xiàn)場測試會上明確，“2016年肯定不會考，2017年會不會考需要進一步調(diào)研�！�

　　“人機對話”旨在擺脫啞巴英語

　　英語“人機對話”聽說測試，即引進第三方測試設(shè)備對學生進行英語聽說測試。在測試現(xiàn)場，每一名同學都是如此“標配”：一臺電腦、一副耳麥。測試啟動后，播放、錄音以及打分均由電腦自動完成。

　　今年5月，省級“人機對話”測試現(xiàn)場會在春曉中學舉行。此前，該校就學生“聽說技能”情況作了專項調(diào)查。結(jié)果顯示，35%以上的學生認為自己缺乏英語聽力技巧，15%的學生認為不善于通過聽力來獲取信息;30%的學生認為詞匯量不足使聽力理解存在困難。

　　而在近日舉行的市級測試會上，市教育局副局長張力鳴明確提出，“只有將聽說考試列入畢業(yè)學業(yè)考試，才能使學生從心理上重視英語聽說練習，從而擺脫‘啞巴’英語的困境�！�

　　明年中考不會考，后年尚不確定

　　據(jù)了解，以往的英語聽力測試與筆試一道進行，依然偏向筆頭表達�！叭藱C對話”形式的聽說測試注定是一場影響深遠的改革。不少教研員認為，這會對學生聽說讀寫綜合能力發(fā)展起到極大的促進作用。

　　“‘人機對話’聽說測試的優(yōu)勢比較明顯。”江東區(qū)中小學英語教研員劉桂蓉說，它能避免主考官語言水平差異、考生情緒波動等因素造成的影響，還大大提高了考試的工作效率。允許大批量的考生在同一時間內(nèi)完成測試，從而有效保障測試的公平公正。

　　記者昨天從市教育局了解到，“人機對話”是中考(英語)改革的趨勢。至于怎么實施，什么時候?qū)嵤�，目前正在研究。不過，教育局相關(guān)負責人在現(xiàn)場測試會上明確，“2016年肯定不會考，2017年會不會考需要進一步調(diào)研�！�

　　“多次現(xiàn)場測試會是鋪墊預(yù)熱，將來出臺政策不至于太突然。”市教育考試院有關(guān)負責人表示，這兩天正在南京開會，其中一項內(nèi)容就是考察江蘇英語“人機對話”聽說測試實施情況。

　　而江東區(qū)作為該項改革的試點，已經(jīng)做了一些嘗試。早在測試會前，江東就已實施六年級學生的聽說自動化抽測，現(xiàn)場測試會后，又將“人機對話”測試放到七年級學生的期中統(tǒng)測中。

　　新測試仍需攻克不少難關(guān)

　　據(jù)了解，目前“人機對話”測評方式并沒有在全市范圍內(nèi)推開。而事實上，作為教育大省的浙江省在這塊內(nèi)容上也有些“滯后”。2009年，江蘇省最早開始在中考英語中實施“人機對話”聽說測試。而我省僅溫州市自2010年始才開始實施。

　　“我們江東區(qū)目前進行的嘗試還是很淺顯的，需要不斷完善�！眲⒐鹑卣f，目前從現(xiàn)場測試的情況來看，這種“人機對話”聽說測試還存在幾個難以攻克的難題，如口語試題中的開放度問題，盡管軟件已能達到“模糊匹配”，但對于全開放的口語交際試題還不能完全客觀合理地評分。其次，考生在實施人機對話時會由于某種原因?qū)е侣曇魺o法錄入，且一旦提交無法修正，最終會導致成績?yōu)榱惴�。此外，和“人人對話”相比，“人機對話”還缺乏一定的語言人文環(huán)境。

　　“但是‘人機對話’的推廣實施勢必能從某種程度上促進英語教學的改革，啞巴英語的時代也將戛然而止�！眲⒐鹑卣f。