老師伴我成長(zhǎng)
考點(diǎn):學(xué)會(huì)與老師進(jìn)行有效溝通,正確對(duì)待表?yè)P(yáng)與批評(píng)。
第1框 我知我?guī)熚覑畚規(guī)?/P>
1.為什么要學(xué)會(huì)與老師交往?(師生交往有什么意義?)
答:(1)師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容,師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,而且影響我們的身心發(fā)展。(2)和諧的師生關(guān)系,會(huì)使我們快樂地學(xué)習(xí),更快地進(jìn)步。
2.與老師交往,應(yīng)注意哪些問題?
答:在與老師交往中,尊敬老師是我們應(yīng)有的道德品質(zhì),善于和老師溝通是我們學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要能力。
3.老師在我們成長(zhǎng)過程中起著什么作用?(為什么要尊敬老師?/教師工作的特點(diǎn))
答:(1)老師是人類文明的傳播者。老師教給我們做人的道理,幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。(2)老師教給我們思考方法,讓人產(chǎn)生探求知識(shí)的愿望。(3)老師用人格影響我們的人格,用情感喚醒我們的情感,為我們作出榜樣。(4)老師是我們的良師益友,在我們的成長(zhǎng)過程中發(fā)揮著不可替代的作用。
4.新型的師生關(guān)系對(duì)我們成長(zhǎng)有什么意義?
答:知師、信師、愛師、敬師,建立愛生敬師、和諧融洽的師生關(guān)系,我們就能與老師心相印、情相容,就能快樂地學(xué)習(xí),更快地進(jìn)步。
第2框 主動(dòng)溝通健康成長(zhǎng)
1.新型師生關(guān)系妁基礎(chǔ)、特點(diǎn)是什么?(新型師生關(guān)系是怎樣的?)、
答:(1)基礎(chǔ):民主平等。(2)特點(diǎn):①師生之間人格平等、互相尊重,互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。②老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者,是我們的朋友。
2.我們應(yīng)如何與老師主動(dòng)溝通?
前提 |
主動(dòng)溝通。溝通產(chǎn)生理解,理鰓產(chǎn)生信任 |
方法 |
(1)換位思考。從老師的角度、立場(chǎng)看問題。(2)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。(3)原諒老師的錯(cuò)誤。用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤。 |
禮儀 |
(1)禮貌待師。見到老師主動(dòng)問好,進(jìn)老師辦公室先敲門。(2)注意場(chǎng)合。有不同的場(chǎng)合選擇不同的交往策略。 (3)勿失分寸。不打聽老師的隱私,與老師談話交往講究分寸。 |
3.怎樣正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)?
答:(1)表?yè)P(yáng)是肯定、鼓勵(lì)和期待,批評(píng)是愛護(hù)、鞭策和期待。(2)被表?yè)P(yáng)時(shí)我們體驗(yàn)成功,被批評(píng)時(shí)我們體驗(yàn)挫折,成功和挫折都是人生的財(cái)富。(3)表?yè)P(yáng)好比加油站,要再接再厲;批評(píng)好比防疫站或急診室,要做到有則改之,無則加勉。
4-我們應(yīng)怎樣正確對(duì)待老師的錯(cuò)誤?
答:作為普通人,老師不可避免地會(huì)犯錯(cuò)誤。我們要尊重、理解老師,用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤。所謂恰當(dāng)?shù)姆绞,就是考慮到犯錯(cuò)誤者的情感一一不傷害老師。