一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(33分)

　　1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.差役(chāi) 黝黑(yōu) 猝死(chù) 不輟勞作(chuò)

　　B.教誨(huì) 洗滌(dí) 秀頎(qì) 廣袤無(wú)垠(mào)

　　C.瀕臨(bīn) 解剖(pāo) 翹首(qiáo) 無(wú)邊無(wú)垠(yíng)

　　D.凜冽(lín) 瞥見(jiàn)(piē) 婆娑(shā) 銳不可當(dāng)(dǎng)

　　2、下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.仲裁 驛站 舉著 殫精竭慮 B.遺矚 緋紅 妥貼 粗制濫造

　　C.祖籍 錘煉 頹唐 杳無(wú)消息 D.牛犢 蔓延 躁熱 誠(chéng)皇誠(chéng)恐

　　3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.楊絳先生的離世，如巨星隕落，使中國(guó)文壇黯然失色。

　　B.人們聽(tīng)了他的演唱，不由得觸目傷懷。

　　C.對(duì)那些潛滋暗長(zhǎng)的腐敗現(xiàn)象，我們不能掉以輕心。

　　D.寫(xiě)文章的最高境界是妙手偶得，自然天成。

　　4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.該節(jié)目目前最重要的當(dāng)務(wù)之急就是揚(yáng)長(zhǎng)避短，帶給觀眾更為持久的音樂(lè)享受和情感感受。

　　B.隨著地鐵5號(hào)線的投入使用，使該市人的未來(lái)與地鐵密不可分。

　　C.夏日的昆明是人們避暑納涼的好季節(jié)。

　　D.當(dāng)前，青少年深受網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的影響，忽視了漢語(yǔ)的規(guī)范化，這應(yīng)引起教育工作者的高度重視。

　　5、下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，需要每個(gè)炎黃子孫的共同努力與大義擔(dān)當(dāng)。

　　B.有位哲人說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上，最重要的就是陽(yáng)光、空氣、水和笑容�！�

　　C.挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫?還是做奮起搏擊的勇士。

　　D.給成功者一個(gè)微笑，那是贊賞;給失敗者一個(gè)微笑，那是鼓勵(lì)。

　　6、下列文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A,朱自清，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人。他的散文《春》《背影》《濟(jì)南的冬天》深受讀者青睞。

　　B.《昆明的雨》作者汪曾祺，當(dāng)代作家。代表作有小說(shuō)《受戒》《大淖紀(jì)事》等。

　　C.孟子，名軻，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家，儒家學(xué)派的代表人之一。《孟子》是記錄孟子言行的著作。

　　D.羅素，英國(guó)哲學(xué)家、作家，獲1950年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

　　7、名著導(dǎo)讀(5分)

　　(1)《昆蟲(chóng)記》是 (國(guó)籍)昆蟲(chóng)學(xué)家 的杰作，記錄了他對(duì)昆蟲(chóng)的觀察和回憶。他給自己的實(shí)驗(yàn)室起的名字是 。

　　(2)“官封弼馬心何足，名注齊天意未寧�！边@幅對(duì)聯(lián)寫(xiě)的是 ，這個(gè)人物出自(作品) 。

　　8、詩(shī)文默寫(xiě)填空(10分)

　　(1) ，悠然見(jiàn)南山。[陶淵明《飲酒(其五)》]

　　(2)攀條折其榮， 。(《古詩(shī)十九首•庭中有奇樹(shù)》)

　　(3)角聲滿(mǎn)天秋色里， 。(李賀《雁門(mén)太守行》)

　　(4) ，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。(李清照《漁家傲》)

　　(5)《論語(yǔ)》中表現(xiàn)孔子面對(duì)不義之財(cái)態(tài)度的句子是： ， 。

　　(6)杜甫《春望》中詩(shī)人刻畫(huà)自身形象，抒發(fā)憂(yōu)國(guó)念家悲愁的詩(shī)句是： ， 。

　　(7)杜牧《赤壁》中蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理的詩(shī)句是： ， 。

　　二、閱讀理解(47分)

　　(一)閱讀下面這首古詩(shī)，完成9-10題。(4分)

　　村晚 雷震

　　草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂①，山銜落日浸寒漪②。

　　牧童歸去橫牛背， 短笛無(wú)腔③信口吹。

　　【注釋】①陂(bēi)：水岸。 ②漪：水波紋。 ③：腔：曲調(diào)。

　　9、詩(shī)中的“銜”“橫”兩字富有表現(xiàn)力，請(qǐng)選擇其中一字作簡(jiǎn)要賞析。(2分)

　　10、這首詩(shī)融情于景，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感?(2分)

　　(二)文言文閱讀，完成11-14題。(13 分)

　　【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔教舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

　　人恒過(guò)，然后能改;困于心，衡于慮，而后作;征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂(yōu)患，而死于安樂(lè)也。

　　(選自《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》)

　　【乙】當(dāng)今天下之病，臣請(qǐng)譬諸病者：其安時(shí)調(diào)養(yǎng)適宜，固不病矣;病在皮膚，醫(yī)者能早去之，病且安矣。此二者皆已不及，而病在支①體，若得良醫(yī)，可速愈也。天下之病，勢(shì)已如是，于可醫(yī)之時(shí)，陛下又選任良醫(yī)，倘信任不疑，聽(tīng)其施設(shè)，非徒愈病，又致民于壽。若于此時(shí)，使②良醫(yī)不得盡其術(shù)，則天下之病愈深。愿陛下拔賢材，收眾策，不憚③改作，以成大功，天下幸甚幸甚!

　　(選自蔡襄奏折《乞④用韓琦⑤、范仲淹》，有刪改)

　　【注釋】①支：通“肢”。②使：假使。③憚：怕，畏懼。④乞：乞求，請(qǐng)求。⑤韓琦：北宋政治家，名將。

　　11、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)

　　(1)舜發(fā)于映畝之中 ( )

　　(2)勞其筋骨 ( )

　　(3)征于色，發(fā)于聲，而后喻 ( )

　　(4)非徒愈病 ( )

　　12、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

　　(1)故天將降大任于是人也。

　　(2)使良醫(yī)不得盡其術(shù)，則天下之病愈深。

　　13、用文中的句子填空。 (2分)

　　(1)【甲】文中孟子認(rèn)為人才是在艱苦環(huán)境中造就的，所以說(shuō)“

　　”，有了這樣的磨煉，才能“動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。

　　(2)【乙】文作者認(rèn)為“天下之病愈深”的原因是“ ”。

　　14、【甲】乙】?jī)晌亩颊撌隽酥卫韲?guó)家的問(wèn)題，觀點(diǎn)分別是什么?在人才的問(wèn)題上，兩文作者的看法又有何相同之處?(3分)