一、語文積累與應(yīng)用(35 分)
1.默寫古詩文中的名句名篇。(10分)
(1)請在下列橫線上填寫出古詩文名句。(6分 ,每空1分)
、 露從今夜白,________________。(杜甫《月夜憶舍弟》)
② ________________,湘水無情吊豈知?(劉長卿《長沙過賈誼宅》)
、 _________________,人跡板橋霜。 (溫庭筠《商山早行》)
④ 春蠶到死絲方盡,________________。(李商隱《無題》)
、莶粦(yīng)有恨,________________ ?(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
⑥是日更定矣,_____________,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。(張岱《湖心亭看雪》)
(2)根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句:(4分 ,每題2分)
、賱⒂礤a在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中,以比喻闡明新事物必將取代舊事物的哲理,預(yù)示著社會總是向前發(fā)展的詩句是:__________________,____________________。
、 《行路難(其一)》中,李白借用姜尚、伊尹典故表達自己渴望得到皇帝重用的心愿的句子是:__________________________________,______________________________。
2.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(9分)
如果將生活比作一本厚重的書,那么青春便是書中高潮部分的片段。在這一部分時光之中,我們歡笑過,chóu悵過,迷茫過,所有的喜怒哀樂共同匯聚在一起,形成一條涓涓流倘的青春之河,清澈的河水中是我們單純向上的心,潺潺的流水聲中是我們對于未來的期盼,不論明天我們會迎來何種風(fēng)景,我們依舊會背負使命不斷向前,zhì風(fēng)沐雨,砥礪前行。我相信,生命怎不會因為這份積極的情懷而別具風(fēng)采呢?
(1) 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字,給加點字注音。3分
chóu( )悵 潺( )潺 zhì( )風(fēng)沐雨
(2)文中有錯別字的詞語是 ,正確寫法是 。2分
(3)“砥礪前行”中,“砥礪”的意思是 ( )2分
A.磨刀石 B.磨煉 C.一起
(4)把文中畫線的句子改為陳述句。2分
3、運用課外閱讀積累的知識,完成(1)(2)兩小題。(4分,每空1分)
(1)梁山好漢在征討方臘時,曾身穿龍袍亂闖的英雄是 _____ ,在此戰(zhàn)中痛失一只手臂的英雄是 _____ 。
(2)《水滸傳》中, ____ 因高俅迫害而夜走延安府,林沖因高俅誣陷而發(fā)配滄州道, ___________因高俅斥退而流落東京城。
4、2018年5月,黃山市全面啟動新一輪全國文明城市創(chuàng)建,為全面提高我校學(xué)生文明素質(zhì),六中九(3)班以“講文明,樹新風(fēng)"為主題開展綜合實踐活動;顒又杏幸恍﹩栴},請你參與解決。(12分)
( 1 )朗讀下面關(guān)于“文明”的詩歌,回答問題。(4分)
一個靜謐的午后
校園還飄浮著一層氤氳的睡眠
文明應(yīng)似你,放低了腳步的匆匆
踏出的是一溜兒悄然的旋律
亦或是掩上一扇門時
更像是用柔情掩上了他人的夢境
、儆谩皑M”標出下面詩句中的兩處停頓。2分
更 像 是 用 柔 情 掩 上 了 他 人 的 夢 境
、诶首x這節(jié)詩應(yīng)用的語調(diào)是( )2分
A、舒緩 B、歡快 C、激昂 D、深沉
(2)小超同學(xué)就“講文明,樹新風(fēng)”擬了一份倡議書。下面是倡議書的部分內(nèi)容,請你按要求幫他修改。 (4分)
為了強化同學(xué)們的文明意識,營造“講文明樹新風(fēng)”的濃郁氛圍,特向大家發(fā)出如下倡議:
一、尊師禮儀:[A]路上或任何場合見到老師要微笑點頭問好;進老師辦公室要輕輕叩門或喊報告。
二、學(xué)生形象禮儀:著裝應(yīng)樸素大方、干凈整潔。校內(nèi)以校服為主。[B]不燙發(fā)、不染發(fā)、不留長發(fā),主要以富有朝氣的短發(fā)為主。
三、家庭禮儀:上學(xué)、放學(xué)或外出回家,都應(yīng)向長輩打招呼;客人來訪,要熱情地接待;客人告辭時,應(yīng)起身相送;長輩休息時,不要輕易打擾。同學(xué)們,讓我們積極行動起來,講文明,樹新風(fēng)。
①[A]處畫線句的表達有不合邏輯之處,應(yīng)將“ ”一詞改為“ ” 。2分
、赱B]處畫線句中有詞語重復(fù),應(yīng)將“ ”一詞刪掉。2分
(3)請你仿照示例,寫兩行小詩。4分
示例:文明是一陣清風(fēng), ,
爽朗了人們的心情。 。
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