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      2018年杭州中考語文真題試卷(文字版)

      來源:中華考試網(wǎng)收藏本頁   【 】  [ 2018年11月12日 ]

      2018年杭州中考語文真題試卷

        一、(30分)

        1.下列句中加點字的注音和畫線詞語的書寫全都正確的一項是(3分)

        A.西湖龍井茶的歷史可追溯(suò)到我國唐代,在“茶圣”陸羽撰寫的《茶經(jīng)》中,就有杭州天竺、靈隱二寺產(chǎn)茶的記載(zǎi)。

        B.鸛鵲樓又稱鸛雀樓,因時有鸛雀棲(xī)息其上而得名,坐落在蒲州(今山西永濟)府城;后傾圮,其匾(biǎn)額移至城樓上。

        C.突如奇來的暴雨帶來了豐沛(pèi)的降水,植物種子紛紛發(fā)芽、生長,往日死寂的沙漠不久就變成了絢(xuàn)麗的花海。

        D.英雄精神既體現(xiàn)在剎(chà)那間的生死抉擇,也體現(xiàn)在經(jīng)年累(lěi)月的執(zhí)著堅守,比如那些默默鉆研技術(shù)幾十載的航天人。

        閱讀下面的文字,完成2-3題。

        當今的藝術(shù)仿佛在興致勃勃地享受一場技術(shù)的盛宴,舞臺上撲朔迷離的燈光,3D電影院里上下左右晃動的座椅,魔術(shù)師利用光學(xué)儀器制造的視覺誤差等……①從聲光電的全面介入到各種聞所未聞的機械設(shè)備,技術(shù)的發(fā)展速度令人吃驚。然而,有多少人思考過這個問題:技術(shù)到底賦予了藝術(shù)什么?②關(guān)于世界,關(guān)于歷史,關(guān)于神秘莫測的人心——技術(shù)增添了哪些發(fā)現(xiàn)?③在許多貪大求奢的文化工程、④文藝演出中,我們不難看到技術(shù)崇拜正在形成。

        2.文段中加點的詞語,運用不正確的一項是(3分)

        A.仿佛 B.撲朔迷離 C.賦予 D.神秘莫測

        3.文段中畫線的標點,使用有誤的一項是(2分)

        A.① B.② C.③ D.④

        4.下列句子中沒有語病的一項是(3分)

        A.近年來杭州積極創(chuàng)造人才國際化進程,越來越多的國際人才來杭創(chuàng)業(yè),去年海外人才凈流入率位居全國城市第一。

        B.受西太平洋副熱帶高壓脊位置變化影響,導(dǎo)致未來幾天我市將持續(xù)出現(xiàn)高溫天氣,大部分區(qū)縣最高氣溫可達38℃。

        C.為紀念馬克思誕生200周年,學(xué)校決定在5月份舉行有關(guān)馬克思的圖片展覽、學(xué)術(shù)研討、征文比賽等大型主題活動。

        D.商務(wù)部發(fā)布《主要消費品供需狀況統(tǒng)計調(diào)查分析報告》顯示,消費者對進口商品的需求旺盛,進口商品成為市場“新寵”。

        5.下列文學(xué)常識、文化常識表述有錯誤的一項是(3分)

        A.成語“舍生取義”“老驥伏櫪”“豁然開朗”分別出自《孟子》、曹操的《龜雖壽》、陶淵明的《桃花源記》。

        B.對聯(lián)“失馬真成福 移山未必愚”取材于韓愈的《馬說》與《列子》,化用了“伯樂相馬”“愚公移山”的典故。

        C.古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳順”代稱二十歲、三十歲、四十歲、五十歲和六十歲。

        D.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別,比如“愚”是謙稱自己,“子”是尊稱對方,“尊君”是尊稱對方的父親。

        6.古詩文名句填空。(6分)

        (1)黃鶴一去不復(fù)返, 。(崔顥《黃鶴樓》)

        (2)天下英雄誰敵手?曹劉。 。(辛棄疾《南多子·登京口北固亭有懷》)

        (3) ,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠《天凈沙·秋思》

        (4)制裁“中興”通訊公司,美國政府顯然是“ ”,他們真正的目的是為了阻止中國高科技發(fā)展的步伐。(選用《醉翁亭記》中的句子)

        (5)不管是在榮譽面前,還是受到不公正對待,作為一名老黨員,他都能泰然處之,“ , ”。(選用《岳陽樓記》中的句子)

        7.名著閱讀。(5分)

        (1)在橫線上填寫與名著內(nèi)容概述相對應(yīng)的書名(范圍為指定的名著閱讀書目)。(2分)

        ①《 》,記敘了作者童年的生活和青年時求學(xué)的歷程,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對親友和師長的懷念之情。

       、凇 》,通過敘寫一波三折的愛情故事,塑造了一個出身低微、生活道路曲折,卻始終堅持維護獨立人格,追求個性自由、不向命運低頭的女性形象。

        (2)名著中的主要人物,往往具有多面性。從下列人物中任選一個,結(jié)合相關(guān)情節(jié)進行分析。(3分)

        A.宋江 B.豬八戒 C.虎妞

        示例:尼德·蘭——性情暴躁,常打算逃跑;但在危急關(guān)頭能挺身而出,如當尼摩船長為救采珠人被鯊魚攻擊時,他用鋼叉刺中鯊魚,挽救了船長的性命。

        8.根據(jù)語境,完成任務(wù)。(5分)

        班上有些同學(xué)寫作文經(jīng)常使用“呆萌”“666”“醬紫”“抓狂”之類的網(wǎng)絡(luò)詞語。對此,語文老師提出了“如何看待作文中使用網(wǎng)絡(luò)詞語”的問題,鼓勵同學(xué)們積極思考,在課堂上進行交流。

        請擬寫100字左右的發(fā)言稿,要求有觀點,有理由,有條理。

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