五.

　　描繪事件發(fā)生的環(huán)境，竭盡全力突出環(huán)境的惡劣，以惡劣 的環(huán)境反襯，凸顯主要人物的精神品質(zhì)——原理是，環(huán)境如此惡劣，主要人物還能克服困難，堅(jiān)持做高尚的事，就會(huì)讓讀者更深的感受他那種深入骨髓的品質(zhì)。但必須注意的是，這一段的唯一任務(wù)是“布景”，絕不出現(xiàn)主要人物。環(huán)境中要暗含事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)。

　　例如：

　　十二月的風(fēng)，像一群餓狼，哀嚎著在金縣的大街小巷東一頭西一頭的亂撞。地上到處都是冷森森的寒冰。被風(fēng)卷起的雪粒子，仿佛是大漠里肆虐的沙塵暴，旋轉(zhuǎn)著，翻滾著，打得人睜不開眼睛。不到三個(gè)小時(shí)，氣溫陡降至零下36度，整個(gè)小城變成了一個(gè)巨大的冰箱。

　　再如：

　　下午兩點(diǎn)，燃燒的太陽(yáng)，將濱城的空氣煮沸了。滾滾的熱浪洶涌著，澎湃著，蒸煮著大連的每一座樓房，每一條街道，升騰的暑氣模糊了人們的視線，遠(yuǎn)處的風(fēng)景似乎全變成了海市蜃樓。柏油路融化了，散發(fā)著刺鼻的油味。一片片漆黑的油污流淌的痕跡，彎彎曲曲，讓人們輕易地聯(lián)想到流浪者的眼淚，或者是靜脈曲張。

　　六.

　　落筆描繪一個(gè)特定的時(shí)間，主要人物在某個(gè)地點(diǎn)，做什么。這部分極力表現(xiàn)主要人物生活狀態(tài)的平靜、安穩(wěn)。接著突然出現(xiàn)一個(gè)人，或者突然出現(xiàn)一種聲音、或者突然出現(xiàn)一種不同尋常的狀態(tài)等，引出一個(gè)扣人心弦的故事。

　　例如：

　　星期天的下午，張娟半躺半臥地倚著沙發(fā)，一邊聽輕音樂，一邊慵懶地享受著空調(diào)的清涼和周末的悠閑。突然，電話鈴響了�！澳銒屪屲囎擦�，現(xiàn)在正在長(zhǎng)春路醫(yī)院搶救!”電話那邊的聲音由于焦急，變得顫抖而沙啞。突如其來(lái)的噩耗，一下子將張娟打蒙了，一切都來(lái)不及想，她穿著拖鞋便沖出了家門。

　　再如：

　　周三下午，高三二班的全體同學(xué)坐在教室里上自習(xí)課。大家各自忙著自己的事，沒有一個(gè)人講話，也沒有一個(gè)人走動(dòng)，教室里靜悄悄的，平靜而祥和�！暗卣鹆�，地震了，請(qǐng)大家沿著安全通道快速離開教學(xué)樓!”墻上的廣播突然打開，隨即鐘樓上的警報(bào)聲刺耳的響起來(lái)。同學(xué)們像潮水一樣涌出教室，沿著樓梯，向教學(xué)樓外奔去。

　　七.

　　所謂的逆向起筆式，是指欲贊先貶，欲東先西。寫出來(lái)的內(nèi)容和一般人寫的內(nèi)容正好相反。

　　例如：《我的爸爸》

　　運(yùn)用正向思維寫出來(lái)的開頭是：爸爸是一個(gè)極其堅(jiān)持原則的人，我愛我的爸爸。

　　運(yùn)用逆向思維寫出來(lái)的開頭是：爸爸非常死板教條，我一直很討厭他。

　　再如：《謊言》

　　運(yùn)用正向思維寫出來(lái)的開頭是：恪守誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，從小我就討厭撒謊。

　　運(yùn)用逆向思維寫出來(lái)的開頭是：撒謊，是人生的必修課。懂得撒謊，善于撒謊的人生才是完美的人生。

　　八.

　　就是用最簡(jiǎn)潔、平實(shí)的語(yǔ)言，表達(dá)一個(gè)最尋常的意思，等你讀過，才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)平實(shí)的句子，別有深意。

　　例如下面的開頭：

　　1.世界上的事，總有例外。

　　2.任何人，如果你仔細(xì)品味，都僅僅是一個(gè)人。

　　3.我家的門前有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹。

　　4.人總是執(zhí)著地追求結(jié)果，到最后才發(fā)現(xiàn)，生命中最珍貴的是過程——那些當(dāng)初讓自己苦不堪言的過程。

　　九.

　　寫作內(nèi)容，是作者經(jīng)歷下面要敘述的這件事帶來(lái)的感受：對(duì)人的忍受、對(duì)事的感受、對(duì)時(shí)間的感受、對(duì)地點(diǎn)的感受、對(duì)起因的感受、對(duì)過程的感受、對(duì)結(jié)果的感受、對(duì)事件帶來(lái)的影響的感受。寫出來(lái)的感受來(lái)自兩個(gè)角度，讀起來(lái)自相矛盾。

　　例如下面的開頭：

　　1.那一年，是我人生中最漫長(zhǎng)的一年，也是最短暫的一年。

　　2.我有一個(gè)苛刻而寬容的爸爸。

　　3.那是一個(gè)終生難忘的地方，也是一個(gè)最容易忘記的地方。

　　4.當(dāng)年我學(xué)過鋼琴，每每回憶起來(lái)，那個(gè)簡(jiǎn)單又復(fù)雜的過程就會(huì)清晰地出現(xiàn)在我的眼前。

　　5.九三年，我收到了北京大學(xué)的錄取通知書，這個(gè)結(jié)果令我驕傲，也讓我痛苦了一生。

　　其實(shí)，這樣的開頭還有很多種，我們要邊讀、邊研究、邊積累。上面的幾種方法，是在寫作中經(jīng)常運(yùn)用的開頭形式，這里整理出來(lái)，供關(guān)注這個(gè)問題的朋友借鑒。