書·書架·書包

　　正在燈下奮筆急書的我，有一絲隱隱的疲倦之意，但為了不浪費這一晚的時間，我站起身，伸伸懶腰，望望窗外，想變的精神點。然而，我還是無法擺脫睡神的騷擾。我盲目的看了看四周，懨懨欲睡，忽然，我發(fā)現(xiàn)了比我更苦更累的他們——我的書、書包和書架，在他們無聲的鼓勵下，我挺了挺身繼續(xù)學習。

　　書

　　“讀書破萬卷”“書讀百遍”——這一切足以說明書很累很累。書是人類文化的載體，書是人類思想的結(jié)晶，書是人類進步的階梯……因此，它引領(lǐng)人們前進，帶領(lǐng)人們走進知識的殿堂。

　　我的書在伴隨我學習的同時，經(jīng)受的摧殘或許只有我的書知道。

　　書架

　　它或許只是一個框架，一個承擔千斤重量的框架。誰都知道，書本有重而知識無重�；蛟S這個框架只是因為這知識而顯得格外莊嚴與神圣。我的書架上一本一本全是記錄我學習腳步的書本，一本一本有喜亦有憂。

　　書包

　　對學生而言，它比書架重要。學生的書包換的最頻繁，是因為它年復(fù)一年承載的太多太多 。我們漸漸成長，書包也漸漸“衰老”。當我們還用它時，我們斷然不會覺察到它的好;當我們抱怨它時，我們斷然不會記起它的好;當我們一腳把它踢進垃圾堆時，也決不會想過它曾立下的“汗馬功勞”。它的嬌小與龐大，它的苗條與臃腫，難道就果真能代表你知識的多少?

　　書與書架立于我們的面前，而書包卻被我們背在身后。無論何時只要我們還在求學，就會合它形影不離。