感時花濺淚——主題作文“感動”寫作素材
中考記敘文就是寫較為復(fù)雜的二三事,事件必須“感動”人才有價值。上海中考?xì)v年的作文題目都可轉(zhuǎn)化為“感動”這一主題作文,如2007年“記住這一天”就是因?yàn)檫@一天里發(fā)生了“感動”事件。2006年直接在半命題填上“感動”即可——“我們的名字叫感動”。 2005年“充滿活力的歲月”,不“感動”人和自己怎么能算充滿活力的歲月呢?2004年“我的視線”中的“視線”就看到了“感動”人物。2003“我想唱首歌”就應(yīng)該唱一首“感動”之歌。2002年“為自己豎大拇指”就是為了“感動”自己嘛。2001年“有家真好”就因?yàn)榧摇案袆印绷宋,我“感動”了家。其?shí),全國各地的任何一個記敘類作文題目,從事件的感人角度講都跑不出“感動”這一范疇哦。
【概念詮釋】
感動是由別人的行為引起的一種思想感情方面的主觀反應(yīng)。當(dāng)然,自己也可以是感動的發(fā)動者,去感動別人。感動來源于人的心底,那微微蕩起的波瀾、泛起的漣漪,都會使人怦然心動。生活中一個關(guān)切的眼神,一句鼓勵的話語,一個細(xì)微的動作,都能使人內(nèi)心感到溫暖而感動。
【立意提示】
美好的情感讓人感動。
感動可以改變一個人,每個人都有感動的經(jīng)歷。
感動時所流露的真情,連上蒼也為之動容。
感動是一種善待,是善待別人,也是善待自己。
常常被感動而充滿激情的人是有福的。
一個人,只要他還能感動,就不至于徹底喪失良知與天性。
感動是打碎冷漠的人性,感動是復(fù)蘇麻木的心靈,感動是體味幸福的滋味。
童心令人感動。
感受真情,珍視感動。
感動使人成長。
【成語】
感激涕零 熱淚盈眶 不勝感激 感天動地 感人肺腑 蕩人心腑
【古詩詞名句】
1.感時花濺淚,恨別鳥驚心。 杜甫《春望》
2.衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴! 柳永《蝶戀花》
【名人名言】
1.感動就是生活得美不勝收。 亞當(dāng)·桑德勒(美)
2.感人的歌聲留給人的記憶時長久的。 吳伯簫
3.人間最美好的是感動,這感動,不只是別人做了好事感動了你,更重要的是你做了好事感動別人,你看見別人受感動的臉,那是人間最好的感動。 ——馮驥才
【鮮活事跡】
1. 林秀貞,河北省衡水市棗強(qiáng)縣王常鄉(xiāng)南臣贊村農(nóng)民,30年如一日,她克服了各種困難,像女兒一樣贍養(yǎng)了6位孤寡老人。她始終記得她母親的樸素教誨:人人管閑事,世上沒難事;人人都幫人,世上沒窮人;千千治家——用一千分的力量來治理自己的家,萬萬治鄰——用一萬分力量來處理鄰里關(guān)系。
2. 汶川地震感動人物——譚千秋,中國地震應(yīng)急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里連續(xù)救出了4個學(xué)生,這4個學(xué)生能夠活下來源于他們的老師兼教導(dǎo)主任譚千秋!拔覀儼l(fā)現(xiàn)他的時候,他雙臂張開著趴在課桌上,身下死死地護(hù)著4個學(xué)生,4個學(xué)生都活了!”一位救援人員描述著當(dāng)時的場景。
【美文精段】
1.有一種心情叫感動
曾有朋友寫給我這樣一句話:“我們之所以會擦肩而過,不是因?yàn)闊o緣,而是我們的生活中少了兩個字——感動。”的確,我們的心因此不再敏感,我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動,只有當(dāng)我們錯過它,再回首時,才發(fā)現(xiàn)原來真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少?墒,只要靜下心來想一想,你就會發(fā)現(xiàn),其實(shí)感動無時不在,無處不在。
讀書累了,父母為我們削個蘋果,是感動;口渴了,朋友幫你打回一杯水,是感動;沮喪時,得到一句寬慰的話,是感動;高興時,有朋友與你一起分享快樂,是感動;平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片樹葉,也是感動……
人啊,每天被多少平凡的事情感動著!或許,有時正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話:“人之所以會感動,是因?yàn)樗钤趷壑。紅塵有愛,人間有情,我們又有什么理由要讓庸碌蒙住眼睛而無法感受感動的滋味呢?
感動是什么?一千個人有一千種答案。但,無論是誰,都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因?yàn)楦袆硬皇怯米煺f出來的,而是用心品出來的。
感動,如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉,我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動,如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng),我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感動,如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪,我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
當(dāng)這個世上已無感動的足跡的時候,那它也就隨之成了一個冰封的天地——冷酷,亦無情。
朋友,請把心從泥淖中拔出來吧!騰出一點(diǎn)小小的空間,來承載足以讓我們回味一生的感動吧!
2. 感動的概念
感動是什么?
化學(xué)老師說:感動就是稀鹽酸,即使是堅(jiān)硬的大理石遇到它也要變成可溶的氯化鈣、水和二氧化碳。
物理老師說:感動就是通電螺旋管,再沉重的鐵塊遇到它也要被吸附到一起,而且很難分開,除非突然停電。
生物老師說:感動就是太陽光。沒有了它,凍結(jié)的河永遠(yuǎn)凍結(jié),冰冷的夜永遠(yuǎn)冰冷。沒有了它,星星月亮都失去了光澤。更何況人呢?沒有了陽光,人將如何生活呢?
地理老師說:感動就像是經(jīng)緯網(wǎng),支離破碎的大陸和廣闊的海洋都被“網(wǎng)”了起來,組成了我們這個地球——人類共同生活的家園。不信啊?那就到地球儀上去看看。
政治老師說:感動就是國家憲法。它對任何一個公民都是平等的,而且均衡的發(fā)揮著它的效力。任何一個公民都有了解它、遵守它、使用它。
歷史老師說:感動就像無產(chǎn)階級,領(lǐng)導(dǎo)人民走向美好的世界,建立和平、民主、共和的國家,使人民過上幸福美滿的生活。
英語老師說:感動就像五個元音字母,每一個單詞都少不了它。沒有了它,單詞將不再存在,更無法表達(dá)人類的美好的感情。
數(shù)學(xué)老師說:感動好比輔助線。只要我們尋找到了解題的門路,做好了輔助線,再難解的題也能迎刃而解。
語文老師說:感動是清晨的第一縷陽光照耀著的露珠閃現(xiàn)的光芒;感動是微風(fēng)拂過溪中粉紅色的花瓣激起的漣漪;感動是雨后一聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴撥動的心弦,感動是月光灑滿大地引發(fā)的無限遐想……
3. 感動饋贈
一次我和一位朋友到外地辦事。火車上的時光難以打發(fā),幸好列車播音室不斷地播放著一些很好聽的歌曲,聽著這些歌曲,倒是一種很有情調(diào)的感受——這些樂曲都是朋友們點(diǎn)播的,在點(diǎn)播詞里,有人是獻(xiàn)給一同旅行的朋友的,有的是獻(xiàn)給在火車上剛剛認(rèn)識的朋友的,還有人是獻(xiàn)給乘務(wù)員的,更有甚者是獻(xiàn)給共同乘坐這輛列車的所有旅客朋友們的。
“其實(shí),聽著這些樂曲,我的心里常常十分感動。”朋友忽然說。
“感動什么?”
“為這些點(diǎn)播者啊!”
“你知道他們是出于什么動機(jī)嗎?”我笑道。
“無論他們是出于什么動機(jī),我覺得自己都有理由感動!迸笥颜f,“如果他們是為了獻(xiàn)給我們祝福,那么我們應(yīng)該感動;如果他們是為了讓我們和他們同享快樂,那么我們也應(yīng)該感動;如果他們并不快樂卻想給予我們一些快樂,那么我就更應(yīng)感動,不是嗎?”
“可是,你看看車廂里的這些人,誰像你這么容易感動?”我環(huán)視四周,說道,“說不定還有人嘲笑他們,說他們既幼稚又神經(jīng)呢。”
“所以我為這些人感到悲哀!迸笥颜f,“在今天,當(dāng)人們滿耳朵聽到的滿嘴巴講出的都是‘人心不古,世風(fēng)日下’的感嘆時,卻不曾想到:有許多人連這種起碼的感動都會遲鈍都會麻木都會吝嗇都會熟視無睹——甚至還會失去。也許只有到了有一天,當(dāng)人們都能夠相互珍視感動,習(xí)慣感動,并且常;ハ囵佡浉袆訒r,我們的世界才會變得真正的美好起來吧!”
感動。看著朋友的面龐,我忽然想:感動到底是一種什么情緒呢?是不是對生活的感恩?是不是靈魂里的感動?是不是一顆敏銳的心里最溫暖最柔弱的那一部分?
也許這些都是,也許還不僅僅是這些。
然而無論如何,我知道我都不會再忽略感動輕視感動了。人們常常說:贈人玫瑰,手有余香。其實(shí),感動也是如此啊!
我為自己對感動的感動而深深地感動。
【例文展臺】
我感動了身邊的人
海鹽是結(jié)晶,它擁有海的記憶;感動是果實(shí),它擁有愛的傾注。
一個星期六的早晨,我放假在家,獨(dú)自一人坐在陽臺上,享受著春光的溫暖。轉(zhuǎn)頭看見隔壁家的女孩兒正往自家的花盆中種下一粒種子,然后用土將它小心地埋好,澆上水,之后便拉來凳子坐在盆邊,咧著嘴,目不轉(zhuǎn)睛地盯著剛種下種子的地方。又是一個星期六的早晨,陽光依然和煦燦爛,聽見隔壁女孩哭著嚷著:為何葡萄籽還未發(fā)芽?我轉(zhuǎn)身離開,到了花市,回來時手中多了一株剛發(fā)芽的葡萄藤,敲開了隔壁鄰居家的門。來開門的是小女孩的父親,我將葡萄藤塞到了他手中。他看了看我,又看了看手中的葡萄藤,感動地笑了。第二天清晨便聽見小女孩興高采烈地叫聲:“發(fā)芽了,發(fā)芽了,我的葡萄發(fā)芽了!蔽艺驹陉柵_上,他的父親看到我,會心的笑了。
我發(fā)現(xiàn)母親愁眉苦臉坐在沙發(fā)上一言不發(fā),在我的追問下,才知道母親為補(bǔ)貼家用,又兼了編輯部打字工作,由于母親打字速度慢,今天被辭退了。我這才意識到母親前幾天房間里深夜還亮著燈的緣由。望著憔悴的母親,我的視線模糊了,心中一陣酸痛,忍不住說:“媽,您太辛苦了!蔽荫R上跑進(jìn)自己房間,拿出了獲得的所有獎學(xué)金遞給母親,“媽,我明天騎自行車上學(xué),不打車了。答應(yīng)女兒,不要再兼職了!蹦赣H抱著我,哭了。過去我僅僅幫母親做些家務(wù),現(xiàn)在我懂得了如何體諒母親,替她分憂。每天早起半小時晚回半小時騎著自行車往返家和學(xué)校間,快一學(xué)期了,居然沒感覺到累。
感動身邊的每一個人,用的是愛。在愛的天平兩端,我要將這個世界高高彈起。鹽是那樣的均勻潔白,它給食物以美味,而愛也一樣,它豐富可愛,給這個世界以美好。我要把這愛給予身邊的每一個人,感動他們。鹽溶于水中,看不見卻嘗得到;愛溶于生活中,看不見卻感受得到。他們分明感受到了,是我用愛感動了身邊的人。
點(diǎn)評:“愛”與“鹽”的類比很獨(dú)到,很恰當(dāng),認(rèn)識較為深刻。首尾呼應(yīng),寫出了材料的深度、難度和象征意義。第一個材料的價值性體現(xiàn)在保護(hù)了孩子的童心和好奇心,第二個材料的價值性突出了與媽媽有難同當(dāng),兩個事件難能可貴的都上升到了精神層面。“我感動了身邊的人”是“感動”這一主題的最上位,“事件”起步價最高。
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