新一輪中考復(fù)習(xí)備考周期正式開(kāi)始，中考網(wǎng)為各位初三考生整理了各學(xué)科的復(fù)習(xí)攻略，主要包括中考必考點(diǎn)、中考�？贾�識(shí)點(diǎn)、各科復(fù)習(xí)方法、考試答題技巧等內(nèi)容，幫助各位考生梳理知識(shí)脈絡(luò)，理清做題思路，希望各位考生可以在考試中取得優(yōu)異成績(jī)!下面是《2018中考語(yǔ)文寫(xiě)作指南：看準(zhǔn)“火候”，收束適度》，僅供參考!

　　有位同學(xué)寫(xiě)了篇題為《元旦前夕》的作文，記敘她在元旦前夕收到好友曉暉的一張價(jià)值三元錢(qián)的賀年卡，自己準(zhǔn)備回贈(zèng)一張?jiān)缫奄I(mǎi)好的但只值一元錢(qián)的明信片。當(dāng)她在回家的路上把這打算告訴鄰居小燕時(shí)，受到小燕的奚落，說(shuō)她“想用一元錢(qián)的明信片去換人家三元錢(qián)的賀年卡”，文章結(jié)尾寫(xiě)道：

　　聽(tīng)了小燕的話，我站在那兒愣住了。

　　良久，我才醒悟過(guò)來(lái)，胸前的圍巾上已濕了一大片。我一步步向家挪去，腳步是那么沉重，心中似乎壓了一塊石頭……

　　這樣寫(xiě)，文章似乎收束早了些。如果賀年卡是小燕送的，那么這個(gè)結(jié)尾是適時(shí)而有內(nèi)涵的，它可啟示人們?nèi)ニ伎迹和瑢W(xué)間的友誼是不是靠金錢(qián)來(lái)維系和衡量的?可賀年卡是曉暉送的，她也和小燕同一觀點(diǎn)嗎?小作者告訴我說(shuō)：“不!當(dāng)我把明信片送給曉暉時(shí)，她挺高興的�！蔽乙騽�(shì)利導(dǎo)地說(shuō)：“那你為什么不把這寫(xiě)進(jìn)去呢?寫(xiě)了，小燕和曉暉就形成了鮮明的對(duì)比，說(shuō)明并非每個(gè)人都是用金錢(qián)來(lái)衡量友誼的。這樣，文章的立意就高出原文一籌了。”后來(lái)，小作者在原文結(jié)尾處加了這樣一段：

　　我悶悶不樂(lè)地吃過(guò)午飯，慢慢向?qū)W校走去。腦子里雜亂不堪，我走了好久，想了好久，終于想出一個(gè)主意——請(qǐng)同桌的小敏代我把明信片送給曉暉。

　　“小霞，太謝謝了，真漂亮!”曉暉揚(yáng)著我送的明信片，走到我面前。她的真摯的微笑，使我激動(dòng)得一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。我緊緊地握住她的手，半晌，才叫出一聲：“曉暉，你真是我的好朋友!”

　　這個(gè)結(jié)尾處理得很細(xì)膩，也很有層次，既使文章的境界煥然一新，又給讀者留下了思考的余地。

　　文章不到“火候”不可提前結(jié)尾，但到了“火候”也不能硬拖，否則，便成了“蛇足”。有位同學(xué)寫(xiě)《忘不了，那個(gè)晚上》，敘述自己因不尊重爺爺而被媽媽教育的經(jīng)過(guò)，結(jié)尾寫(xiě)道：

　　我的淚一下子又涌了出來(lái)，望著媽媽，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。夜，更加漆黑，我緊挨著媽媽，向家中走去……

　　是的，這個(gè)夜晚令人難忘，它使我明白了中國(guó)人民傳統(tǒng)的美德——尊敬和關(guān)心老人。

　　這個(gè)結(jié)尾的最后一句顯然是“蛇足”，它所揭示的主題在媽媽的教育中已經(jīng)表達(dá)得很清楚，另外，文末“我的淚”“又涌了出來(lái)”，“我”使勁點(diǎn)頭，“我緊挨著媽媽”回家的敘述，也都含蓄地說(shuō)明了“我”心靈已受到觸動(dòng)，文章完全可以在“向家中走去”之后打住，不必再添一個(gè)“蛇足”。

　　這樣的毛病在學(xué)生的習(xí)作中屢見(jiàn)不鮮，不管是否必要，好像結(jié)尾不點(diǎn)一下題，不挑明一下中心，就不過(guò)癮。

　　結(jié)尾少了不行，多了不好，太露了更不好。茅盾先生曾告誡青年作家說(shuō)：“不要把主題思想都擺出來(lái)，不要把所有的話都講完，要留一些讓讀者去想�！边@話說(shuō)得很有道理。

　　有位同學(xué)在一篇習(xí)作中借奶奶家的門(mén)檻由高到低的變化(糧食多了，往家里儲(chǔ)糧，因門(mén)檻太高不方便，削掉一截門(mén)檻;添置了摩托，因門(mén)檻太高，進(jìn)出不方便，又削掉一截門(mén)檻……)，反映農(nóng)民生活由窮到富的變化。文章以小見(jiàn)大，構(gòu)思不錯(cuò)，但結(jié)尾卻直奔主題：

　　在回城的路上，我不禁浮想聯(lián)翩，奶奶一家生活的變化，當(dāng)前農(nóng)村的巨變，不就從這門(mén)檻變遷上反映出來(lái)了嗎?

　　前文那樣慘淡經(jīng)營(yíng)，結(jié)尾卻裸露無(wú)遺，失去了誘人回味深思的魅力。后來(lái)，小作者按老師的指點(diǎn)，另寫(xiě)了一個(gè)頗為含蓄的結(jié)尾：

　　“在回城的路上，我不禁又想起奶奶家的門(mén)檻，不知有如奶奶家門(mén)檻的農(nóng)家是否也把高門(mén)檻拆了。我想，會(huì)的，肯定會(huì)的�！�

　　這個(gè)結(jié)尾緊扣“門(mén)檻”，但又不限于奶奶一家的門(mén)檻，習(xí)作拓開(kāi)了一個(gè)新天地，比原結(jié)尾好多了。后來(lái)，這篇《奶奶家的門(mén)檻》在省級(jí)作文大賽中獲了大獎(jiǎng)。我想，若用原結(jié)尾，評(píng)委們也許不會(huì)如此垂青吧。