太多重復(fù)的日子會(huì)讓人厭倦、慵懶，在這個(gè)時(shí)候，選一處別樣的景致，體驗(yàn)一下出游的樂趣實(shí)在是一種不錯(cuò)的選擇。即使我們無法親自出游，也可以通過書刊的窗口體驗(yàn)一下世界的多彩與豐富，呼吸一下外面的空氣，讓我們的精神振作起來。

　　江南的早晨

　　牛士紅

　�、俳�南的早晨，是一個(gè)在夢(mèng)幻中讓人充滿遐想的早晨。

　�、谀鞘且粋�(gè)初冬的季節(jié)，我?guī)е�外出的喜悅踏上了南下的列車。�?dāng)列車從北京呼嘯著開出的那一刻，我的心就飛向了充滿神秘而又美麗的廣西，因?yàn)槟鞘俏疫@次旅行的目的地。一個(gè)人在想念中入睡，這一夜的睡眠都會(huì)充滿想念的快樂。還有那咯噔咯噔的車輪載著你的夢(mèng)想，載著你的期待，一直拉著你走向一個(gè)嶄新的境界。第二天早晨，車窗外剛剛放亮，我便爬起來坐在窗前，不是等著天亮，好像是莫名地等待著一種心情。聽列車員介紹說列車已經(jīng)進(jìn)入了湖南。天雖有點(diǎn)放亮，但我仍然看不清鐵路兩旁的景物，一片大霧籠罩著天地，好像車窗外是一片茂密的樹林，但不知那是什么樹，好像窗外又有一片花，但也不知道那是什么花，我只隱隱約約地嗅到了樹的清新，花的清香。大霧漫過樹梢，也試圖覆蓋整個(gè)列車，但列車倔強(qiáng)地沖開迷霧執(zhí)意向前奔去。列車帶來的疾風(fēng)卷起晨霧，如同我的手撩撥起晨霧去偷看大地的靈光，好像有幾只野鴨在一汪靜靜的湖水中游戲，時(shí)而把頭扎進(jìn)水里，時(shí)而一個(gè)追一個(gè)地拼命向前游去，不知道它們是在追趕什么。那恰似一幅美麗的鄉(xiāng)村圖畫。這畫能將我?guī)Щ赝�年的課本里。

　�、埏L(fēng)，又一次撩撥起飄浮的晨霧，讓我看到了一片樹梢中掩映著一戶人家，那高高的房屋足有四層樓，房屋四周綠樹掩映，霧氣繚繞，如同仙境一般。這讓我想起了城市里擁擠的樓房，嘈雜的聲響，蕩起的塵土，嘶鳴的汽笛……充滿噪聲的城市與眼前這幅恬靜而真實(shí)的畫兒相比，怎不讓人留戀這鄉(xiāng)村早晨的美景?

　�、茱L(fēng)，又一次撩撥起飄蕩的晨霧，霧靄中一個(gè)人正扶著犁趕著一頭水牛在一片水田里緩慢行走，看上去他走得十分艱難，想象著他抬起的腳上沾滿了泥濘，那沾滿泥濘的腳要抬起高過水面才能再邁向前。他用這樣的腳步多少次丈量過這一片土地?也許他也說不清楚，年年歲歲，從他頭上掉下來的都是汗珠，融入大地的都是辛勞，但生長起來的都是希望，而收獲的也都是喜悅。這是一幅美麗的田園畫面，是一幅充滿了希望的圖畫，是一張勞動(dòng)者快樂的速寫，他犁翻的不僅僅是腳下的土地，更是他一年的收獲與夢(mèng)想。我真想完整地搬著這張圖畫到中國美術(shù)館去，讓在城市里生活得厭倦了的人們整日整日地欣賞。然而，飛馳的列車不容我再有太多的奢想，已把我?guī)�入了另一個(gè)畫面中。

　�、蒿L(fēng)，再次撩撥起飄蕩的晨霧，讓我看到了一片朦朧的田野，看不清田野里生長的是何植物，只看到一片片翠綠綻放著勃勃生機(jī)。霧靄從樹梢上漸漸落下來，落到了油菜尖上，早已躲藏在霧靄后的陽光射線瞬間灑向大地，一團(tuán)團(tuán)霧靄在不知不覺中慢慢隱去。幾個(gè)小學(xué)生背著書包從那樹叢掩映的樓房里鉆出來，走在村莊的小路上，他們追著、跑著、笑著。他們迎著太陽奔跑，把影子甩在身后，他們從不管身后的影子會(huì)不會(huì)被老牛的蹄子踩到或被馬車的輪子碾碎，只管把開懷的笑聲灑在鄉(xiāng)村的街道上，毫不擔(dān)心會(huì)被誰家的汽車撞倒。一種幸福的安全感讓每個(gè)家庭都充滿了自豪和坦然。

　�、蕻�(dāng)我把江南的早晨一眼望穿時(shí)，看看表，已是上午9點(diǎn)了。我禁不住感嘆：江南的早晨是朦朧的，朦朧中孕育著希望，朦朧中蓄積著力量，朦朧的世界給人們留下了太多的遐想，而正是這遐想，激起了人們創(chuàng)造新生活的夢(mèng)想。人們從昨天的夢(mèng)想中走來，今天真就改變了模樣。他們把今天的夢(mèng)想變成創(chuàng)造，明天的生活又將會(huì)怎樣?我不知道，但我只想十年之后再從這兒走一趟。

　　⑦朦朧的江南的早晨如同仙界一樣讓我向往。

　　(選自《人民日?qǐng)?bào)》2009年1月24日)

　　1.文意把握。江南的早晨具有哪些特點(diǎn)?

　　【思路提示】抓住文中關(guān)鍵詞，概括其特點(diǎn)。

　　2.結(jié)構(gòu)梳理。本文是怎樣安排行文的結(jié)構(gòu)的?請(qǐng)加以簡要梳理。

　　【思路提示】從順序和整體安排上加以簡要梳理。

　　3.理解句意。解釋文中畫線句子的含意。

　　(1)這畫能將我?guī)Щ赝�年的課本里。

　　(2)他犁翻的不僅僅是腳下的土地，更是他一年的收獲與夢(mèng)想。

　　【思路提示】結(jié)合上下文，理解這兩個(gè)句子在文中的具體含意。

　　4.寫法分析。第③段在描寫時(shí)使用了什么表現(xiàn)方法?有什么作用?

　　【思路提示】從全段描寫中分析其表現(xiàn)方法，再概括它的作用。

　　5.內(nèi)容探究。閱讀第⑥段，根據(jù)文意，探究作者為什么“想十年之后再從這兒走一趟”。

　　【思路提示】根據(jù)全文主旨，特別是第⑥段中作者的感嘆內(nèi)容，挖掘其深處的內(nèi)涵。

　　斑斕的窗口

　　苑叢梅

　　我自小喜歡閱讀，在我看來，好書猶如陳年佳釀，雜志則是精美的糕點(diǎn)。

　　小時(shí)候，雖然缺衣少食，但家里長年總訂有幾本精心挑選過的雜志。因?yàn)橛辛恕渡倌陼r(shí)代》，我的少年時(shí)光變得熠熠生輝。許多美好的回憶，與雜志里斑斕的世界相映疊。

　　讀中學(xué)后，哥哥為家里又增訂了《旅行家》《富春江畫報(bào)》《世界美術(shù)》《大眾電影》等雜志�！妒澜缑佬g(shù)》略嫌深?yuàn)W，很對(duì)哥哥的口味。每期《旅行家》《富春江畫報(bào)》看完之后，我便大動(dòng)刀剪，將封底和中間的彩頁和圖畫剪貼到自制的畫冊(cè)里。幾年后，我已積累了厚厚的兩本畫冊(cè)，一本世界油畫專輯，一本攝影作品專輯。我總是在課余閑暇翻閱，細(xì)細(xì)研究色彩的搭配，沉浸在作品的意境里。由于幾次搬遷，這兩本畫冊(cè)都丟失了，但那些采自大興安嶺的雋永畫面已深深印刻于我的腦海，每當(dāng)浮想起這些優(yōu)美的作品，心靈猶如生長出翅膀，遨游群山，嗅到那自由而清冽的空氣，得到片刻的休憩。