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      2015年中考語文輔導(dǎo):語文病句練習(xí)題解析

      來源:中華考試網(wǎng)收藏本頁   【 】  [ 2015年1月4日 ]

        1.下列句子中,沒有語病的一句是()

        A.中國人正在努力為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強(qiáng)國。

        B.他光榮加入了中國少年先鋒隊員。

        C.他學(xué)習(xí)普通話很認(rèn)真,一有機(jī)會就糾正和學(xué)習(xí)發(fā)音不正的地方。

        D.改革開放以來,農(nóng)民的生活在不斷改善。

        2.下列句子沒有語病的一項是()

        A.迄今為止,我一直認(rèn)為這是我所聽過和看到過的最美的純天然的交響樂呢!

        B.在上海家電博覽會上,海爾推出了全球可去除PM2.5的首臺空調(diào)。

        C.網(wǎng)速能否真正的提升,關(guān)鍵在于網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商是否有提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識。

        D.北京時間10月11日大約晚上7點(diǎn)左右,瑞典皇家科學(xué)院宣布,將2012年諾貝爾文學(xué)獎授予中國作家莫言。

        3.下列句子沒有語病的一項是

        A.通過檢查,大家討論、解決、發(fā)現(xiàn)了課外活動中的一些問題。

        B.若是下雨,雨水就以一種令人厭煩的聲音,一滴滴落在地上。

        C.既然你付出了艱辛的努力,因此你的成績不會令大家失望。

        D.我區(qū)中小學(xué)開展人人爭當(dāng)“最美學(xué)生”,提升學(xué)生精神品質(zhì)。

        4.選出下列句子中沒有語病的一項

        A.莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎之后,又默默地寫了一本大約16萬字左右的書。

        B.第27屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽注重培養(yǎng)青少年科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐。

        C.貝克漢姆在巴黎圣日耳曼隊奪冠后宣布即將退役,停止20年的輝煌職業(yè)生涯。

        D.如今,年輕人喜歡上網(wǎng)購物,一些老年人也加入到“淘寶一族”的行列。

        5.下列句子沒有語病的一項是()

        A.我市被評為“全國衛(wèi)生城市”是全市人民共同努力的結(jié)果。

        B.晚會結(jié)束之后,她那優(yōu)美的舞姿、動聽的歌聲一直回響在我耳邊。

        C.通過老師的幫助,使他的作文水平有了很大提高。

        D.據(jù)統(tǒng)計,地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐或毀掉。

        6.下列句子沒有語病的一項是()

        A.詩人從自然中獲得靈感,受到啟示,用美妙的詩行,彈奏自然的樂音,抒寫心中的情志。

        B.在他的耐心幫助下,使我重新樹立起了努力學(xué)習(xí)的信心。

        C.大街上,商場里,到處是游玩的、購物的人,熙熙攘攘,不絕如縷。

        D.有沒有堅定的意志,是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。

        【答案】

        1.D

        【解析】

        試題分析:運(yùn)用反選排除法。A句“為……”之后應(yīng)該有“而努力”,缺謂語;B句“加入……隊員”動賓搭配不當(dāng),應(yīng)該是“加入中國少先隊”;C句“糾正和學(xué)習(xí)發(fā)音不正的地方”用錯,應(yīng)該是“學(xué)習(xí)發(fā)音,糾正不正確的地方”。

        考點(diǎn):病句判斷

        點(diǎn)評:本題不難,病句易于判斷。病句原因很多,主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句,必須對漢語的語言規(guī)范所所了解,平時多閱讀,增加語感。

        2.C

        【解析】

        試題分析:A.前后矛盾,應(yīng)改為:迄今為止,我一直認(rèn)為這是我所聽過最美的純天然的交響樂呢!B.語序不當(dāng)。應(yīng)改為:在上海家電博覽會上,海爾推出了全球首臺可去除PM2.5的空調(diào)。D.語意重復(fù):把大約或左右去掉一個。

        考點(diǎn):本題考查語病辨析能力。

        點(diǎn)評:病句類型的主要有:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句,一般來說,一看語法通不通,二看意思對不對,三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句,除了平時多閱讀,增強(qiáng)語感外,還應(yīng)該掌握一定的方法,如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

        3.B

        【解析】

        試題分析:A、語序顛倒,大家發(fā)現(xiàn)、討論、解決了課外活動中的一些問題。C、關(guān)聯(lián)詞語誤用,你的成績就不會令大家失望。D、缺少成分,爭當(dāng)“最美學(xué)生”的活動。

        考點(diǎn):本題考查學(xué)生修改病句的能力。

        點(diǎn)評:了解常見病句類型及修改方法,是基本的應(yīng)對策略。常見病因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。平時要注意正確表述,避免語病的發(fā)生;還可以與同學(xué)多交流,尤其是作文互評中,要按以上病因把句子加以衡量,給彼此尋找病句。這樣語感會逐漸增強(qiáng)。如果在考試中憑語感一眼找不出來,就要靜下心來按以上常見病因一一加以衡量,只要多讀幾遍,相信一定能找到正確答案的。

        4.D

        【解析】

        試題分析:A項,“大約”與“左右”重復(fù),去掉其中一個。B項成分殘缺,應(yīng)在實(shí)踐后加“能力”C項用詞不當(dāng),應(yīng)把“停止”改為“結(jié)束”。

        考點(diǎn):本題考查學(xué)生修改病句的能力。

        點(diǎn)評:了解常見病句類型及修改方法,是基本的應(yīng)對策略。常見病因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。平時要注意正確表述,避免語病的發(fā)生;還可以與同學(xué)多交流,尤其是作文互評中,要按以上病因把句子加以衡量,給彼此尋找病句。這樣語感會逐漸增強(qiáng)。如果在考試中憑語感一眼找不出來,就要靜下心來按以上常見病因一一加以衡量,只要多讀幾遍,相信一定能找到正確答案的。

        5.A

        【解析】

        試題分析:B.主謂搭配不當(dāng),“舞姿”不能與“回響在耳邊”搭配;;C.濫用介詞造成主語殘缺,應(yīng)該刪去“通過”或刪去“使”;D.表達(dá)重復(fù)贅余,表約數(shù)的“大約”和“左右”重復(fù),應(yīng)刪去其中一個。

        考點(diǎn):本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

        點(diǎn)評:了解常見病句類型及修改方法,是基本的應(yīng)對策略。常見病因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。平時要注意正確表述,避免語病的發(fā)生;還可以與同學(xué)多交流,尤其是作文互評中,要按以上病因把句子加以衡量,給彼此尋找病句。這樣語感會逐漸增強(qiáng)。如果在考試中憑語感一眼找不出來,就要靜下心來按以上常見病因一一加以衡量,只要多讀幾遍,相信一定能找到正確答案的。

        6.A

        【解析】

        試題分析:B、缺少成分,去掉“使”。C、誤用詞語,不絕如縷:多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續(xù)。D、前后矛盾,去掉“沒有”。

        考點(diǎn):本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

        點(diǎn)評:了解常見病句類型及修改方法,是基本的應(yīng)對策略。常見病因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。平時要注意正確表述,避免語病的發(fā)生;還可以與同學(xué)多交流,尤其是作文互評中,要按以上病因把句子加以衡量,給彼此尋找病句。這樣語感會逐漸增強(qiáng)。如果在考試中憑語感一眼找不出來,就要靜下心來按以上常見病因一一加以衡量,只要多讀幾遍,相信一定能找到正確答案的。

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