1.C2.B3.B4.A5.無(wú)論是贊成還是反對(duì)一定要言之成理。6.退避三舍比喻對(duì)人讓步，不與相爭(zhēng)�！叭�舍”是指90里�！�7.沒(méi)有鳥(niǎo)獸魚(yú)的主要原因是由于人類的霸道和生命環(huán)境的惡化。8.孤家寡人孤陋寡聞9.在城市里，人與獸、鳥(niǎo)、魚(yú)應(yīng)該和諧共處。10.A：北京郊區(qū)的沙塵暴。B：長(zhǎng)江上游生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重破壞，造成水土流失嚴(yán)重，江水渾濁不清。11.在我眼里，蘇州園林的美就在于她的細(xì)膩、古拙與靈動(dòng)。從蘇州園林的細(xì)膩、古樸與靈氣三方面介紹蘇州園林的。12.落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間，花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間，這就一年四季不感寂寞。13.總結(jié)全文，呼應(yīng)開(kāi)頭，用問(wèn)句引起讀者的思考。14.都認(rèn)為蘇州園林有一共同特點(diǎn)：像一幅美麗的山水畫(huà);語(yǔ)言都很優(yōu)美;兩文的結(jié)構(gòu)相同。但課文比該文介紹更為詳細(xì)。15.①樹(shù)和人一樣，具有其獨(dú)特的個(gè)性，形態(tài)各異的樹(shù)又構(gòu)成了一個(gè)豐富的世界。②用看人的眼光去讀樹(shù)，為這些樹(shù)增添了幾分文化和歷史的底蘊(yùn)，讀樹(shù)如看人，這些樹(shù)也成為了一幅記錄歷史的長(zhǎng)卷。(意思對(duì)即可)　16.古樹(shù)和老人一樣，隨著時(shí)光的流逝，缺少了一種生機(jī)和活力。(意思對(duì)即可)　17.眼前的怡人景色來(lái)自于老樹(shù)和新樹(shù)的互相映襯。老樹(shù)是對(duì)過(guò)去光輝歷史的記錄，而新樹(shù)是代表了成長(zhǎng)中的可以憧憬的未來(lái)。只有更努力地去開(kāi)拓新的未來(lái)，這個(gè)世界才是一個(gè)完整的、有底蘊(yùn)又有活力的世界。(意思對(duì)即可)　18.讀樹(shù)就是閱讀人生，樹(shù)的世界，人的世界，其實(shí)都是在新陳代謝的進(jìn)化規(guī)律之中�！�19.A(巢：名詞作動(dòng)詞做窩。)　20.B(殊不：一點(diǎn)兒也不。)21.例如：信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界。22.略