(一)(16分)

　　1、寫出紫藤蘿盛開的壯觀，也暗示了生命長(zhǎng)河的偉大。

　　2、用十多年前紫藤蘿花的不幸遭遇反襯眼前這一片紫藤蘿花的生逢其時(shí)，反映時(shí)代的發(fā)展和人類文明的進(jìn)步，為作者深入地思考人生做鋪墊。

　　3、不幸是有限的，生命長(zhǎng)河是無限的，應(yīng)該對(duì)對(duì)未來充滿希望。

　　4、盛開的紫藤蘿好象是一位老朋友，輕輕撫慰我受傷的心靈，讓我對(duì)人生有了新的感悟、新的認(rèn)識(shí)。

　　5、言之成理即可(如：松樹常綠，我們學(xué)習(xí)的熱情也要常在，不能三分鐘熱度。)

　　(二)(18分)

　　6、作者在天山腳下意外發(fā)現(xiàn)了不向陽(yáng)的向日葵，由此引發(fā)了自己的反思。(2分)

　　7、秘密：向日葵不向陽(yáng);彌天大謊：向日葵向陽(yáng)(2分，每一點(diǎn)1分。)

　　8、獨(dú)立特行，敢于堅(jiān)持自我。(4分。說出個(gè)性給分2分，說出喜歡或不喜歡的理由給2分。)

　　9、不設(shè)統(tǒng)一答案。(4分，有明確的中心，語言流暢，給4分;中心明確語言但語言不流暢給3分;語言流暢但中心不很明確給2分;文不對(duì)題則不給分。)

　　10、不設(shè)統(tǒng)一答案。(4分。只要言之成理即可。觀點(diǎn)明確，與文本內(nèi)容聯(lián)系密切，語言簡(jiǎn)明給4分;與短文有聯(lián)系，中心較明確，語言較流暢給3分;與短文聯(lián)系不密切，有一定的中心，語言尚可給2分;文不對(duì)題不給分。)參考答案：盲從會(huì)使人更加遠(yuǎn)離真理;任何事物都有特殊和例外;要有獨(dú)立的人格和思想;只有親身體驗(yàn)才會(huì)了解事物的真諦等。

　　(三)(8分)

　　11、①喂養(yǎng)②等同(一樣)③怎么④馬鞭。(2分。對(duì)2個(gè)得1分。) 18、略

　　12、策馬、食馬。(2分。每個(gè)1分。如答“策之”、“食之”也可。)

　　13、圍繞作者良好的愿望作答。如渴望自己能得到當(dāng)政者的賞識(shí)、任用。也可從希望統(tǒng)治者不要埋沒、摧殘人才(或要識(shí)別、任用人才)方面回答。(2分。意對(duì)即可。)