6. (2分)《名人傳》的作者是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家羅曼。羅蘭�！睹藗鳌窋⑹隽� 國音樂家貝多芬， 國畫家和雕塑家 ，俄國作家 三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強奮斗的精神。
7.古詩文默寫。(6分)
(1)走進古典詩詞，走進古典的情懷。 “采菊東籬下， ”，這是悠游自在的隱居生活; “長風破浪會有時， ，” 這是堅定抱負必能實現(xiàn)的積極昂揚的豪氣; “安得廣廈千萬間， ，”這是憂國憂民的情懷 。
(2)贊曰：黔婁之妻有言：“__________________________,不汲汲于富貴”。
(3) ，身世浮沉雨打萍。
(4) ，愁云慘淡萬里凝。
8.綜合性學習(6分)
2010年的3月18日是一個值得金華人記憶的日子———首個“3•18金華名城日”，金華成功創(chuàng)建中國歷史文化名城3周年紀念日，更是金華人翹首以待的金華博物館開館日。這個以燦爛的八婺文化著稱、擁有駱賓王、吳晗、艾青、邵飄萍、陳望道、施光南等文化名人和無數(shù)名勝古跡的浙江中西部中心城市，終于擁有了屬于自己的市級博物館!
我校初三(1)班舉行 “走進金華博物館”的綜合性學習活動，請你參與。
(1)觸摸歷史。金華作為國家級歷史文化名城，底蘊豐厚，特色鮮明。請你就金華歷史文化特色的(如上圖所示)的某一點，用30字左右的一段話加以介紹。(2分)
(2)拜謁先賢。 在博物館序廳中，駱賓王，宗澤，呂祖謙，陳亮，宋濂，李漁，黃賓虹，邵飄萍，陳望道，馮雪峰，吳晗，艾青，嚴濟慈，施光南等14人的雕像嚴整有序，成了八婺大地俊采星馳的寫照。請你仿照下面的文字介紹這14位名家中的一位。(2分)
示例 艾青： 他是詩壇泰斗，一曲《大堰河——我的保姆》膾炙人口，魅力永存。
(3)唱響名城。文化是城市的靈魂，而博物館是一座城市、一個區(qū)域展示文明成就的重要窗口，是保護、展示歷史文化遺產(chǎn)和人類環(huán)境物證的圣殿。請你為金華博物館擬寫一句廣告語，邀請各方朋友走進博物館，去親近這座城市的歷史，去觸摸這座城市的文化。(2分)
，我們將會及時處理。
