16、如圖所示是某同學(xué)玩排球的一個場景，下列說正確的是( )
A.擊打排球時手感到疼，是因為物體間力的作用是相互的
B.排球在空中飛行的過程中，運動狀態(tài)不變
C.排球在空中運動到最高點時不再受任何力
D.排球在水平地面上靜止時，所受重力和地面對球的支持力是一對平衡力
17、如圖所示，彈簧秤及細(xì)繩重力以及摩擦均不計，鉤碼G重0.5N，靜止時彈簧秤的讀數(shù)為( )
A. 0.5N B. 1N
C. 0N D. 2N
三、實驗與探究題(8題8分，19題8分，20題10分，共26分)
18、(8分)小明在探究力對物體運動的影響時，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上運動，分別停在如圖所示的不同地方.
(1)由實驗現(xiàn)象我們可以得出結(jié)論：平面越光滑，小車運動的距離越遠(yuǎn)，說明小車受到的阻力越 ，速度減小得越 .
(2)由實驗現(xiàn)象我們可以推斷：假如表面絕對光滑，水平面上運動的物體在水平方向上不受力，它將 .
(3)牛頓在前人研究成果的基礎(chǔ)上，總結(jié)處牛頓第一定律，它的容是
19、(8分)在探究“二力平衡條件”的實驗中，某小組設(shè)計組裝的實驗裝置如圖5所示
(1)在探究力的大小對二力平衡的影響時，利用了定滑輪能夠 的特點，并通過調(diào)整鉤碼來改變F1和F2的大小。
(2)實驗時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)F1稍大于F2時，木塊依然能保持平衡狀態(tài)，原因是 ，改進該小組的實驗方案是 。
(3)保持F1與F2相等，用手將木塊扭轉(zhuǎn)到如圖所示的位置，松手后瞬間，木塊不能保持平衡狀態(tài)。實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力應(yīng)該滿足的條件是 。
20、(10分)在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，實驗裝置如圖所示，選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。
(1)實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做 運動。根據(jù) 條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。
(2)由 圖可以探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度關(guān)系。
(3)若乙裝置中，木塊在運動過程
(4)評估此實驗方案的不足之處是 。(答出一條即可)
四、計算題(第21題4分，第22題5分，23題6分)
21、(4分)如圖所示，用力擊打一摞棋子中間的一個，該棋子會飛出去.
(1)飛出的棋子相對于其它棋子的運動狀態(tài)是怎樣的?
(2)上面的棋子會落到原來位置的下方，這是為什么?
22、(5分)月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的六分之一.若一個連同隨身裝備的航天員在月球表面時月球?qū)λ囊Υ蠹s是196N，則他返回地球后的質(zhì)量是多少?
23、(6分)古田紀(jì)念館門前“軍魂豐碑”雕塑，人物主體由銅制成，其密度約為8.0g/cm3，體積大約15m3，則此雕塑的質(zhì)量約為多少千克?所受重力為多少牛頓?
，我們將會及時處理。
