第二部分 非選擇題(40分)

　　16.(8分)(1)用化學(xué)用語(yǔ)表示

　�、�2個(gè)氫原子 ▲ ; ②五氧化二磷分子 ▲ ;③構(gòu)成氯化鈉的陽(yáng)離子 ▲ 。

　　(2)金秋十月，姜堰溱湖風(fēng)景區(qū)水質(zhì)清澈，丹桂飄香，景致迷人。

　�、勹b別溱湖水是軟水還是硬水，可加入適量的 ▲ 并攪拌;生活中降低水的硬度常采用的方法是 ▲ 。電解水時(shí)，負(fù)極得到10mL氣體，則正極所得氣體約為 ▲ mL(同溫同壓)。

　　②人們能感受到桂花的香氣是因?yàn)?▲ (用分子的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋)。湖水變成水蒸氣的過(guò)程中，發(fā)生變化的是 ▲ (填字母代號(hào))。

　　A.分子質(zhì)量 B.分子種類(lèi) C.分子間隔 D.分子的大小

　　17. (7分)A～F為初中常見(jiàn)物質(zhì)，相互關(guān)系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略)。E是石灰石的主要成分，F(xiàn)是相對(duì)分子質(zhì)量最小的單質(zhì)，反應(yīng)②是自然界中產(chǎn)生氧氣最主要的來(lái)源。請(qǐng)回答：

　　(1)固體B的俗稱(chēng)是 ▲ ，用途是 ▲ (寫(xiě)一種即可)，反應(yīng)③的化學(xué)表達(dá)式為 ▲ 。

　　(2)反應(yīng)④的化學(xué)表達(dá)式 ▲ ，其基本類(lèi)型屬于 ▲ 反應(yīng)。

　　(3)Ⅰ.若A是綠色固體，則C的顏色是 ▲ 色。

　　Ⅱ.若C是有刺激性氣味的氣體，則反應(yīng)①的化學(xué)表達(dá)式是 ▲ 。

　　18.(9分)下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器與裝置，回答下列問(wèn)題。

　　(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：B ▲ C ▲ 。

　　(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為 ▲ 。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置應(yīng)選用儀器 ▲ (在A~G中選擇)組裝，實(shí)驗(yàn)時(shí)通常在試管口塞一團(tuán)棉花，作用是 ▲ 。用H裝置收集一瓶干燥的氧氣，氣體從 ▲ (填“a”或“b”)端進(jìn)入。

　　(3)右圖甲裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為 ▲ 。某同學(xué)利用廢棄的汽水瓶組裝了乙裝置也可以完成該實(shí)驗(yàn)，乙裝置與甲裝置相比，具有的優(yōu)點(diǎn)是 ▲ 、 ▲ 。

　　19.(9分)化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為 ▲ 。某次實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，這一現(xiàn)象引起了同學(xué)們的興趣，于是在老師的指導(dǎo)下對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究。

　　【提出問(wèn)題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么?

　　【查閱資料】

　　①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在;

　　②氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。

　　【猜想假設(shè)】

　　猜想一：該氣體為O2;猜想二：該氣體為 ▲ ;猜想三：該氣體為O2和Cl2的混合物。

　　【實(shí)驗(yàn)探究】

　　【反思評(píng)價(jià)】

　　為什么兩種方案得出的結(jié)論不一致?哪個(gè)是正確的?

　�、偻瑢W(xué)：方案Ⅰ結(jié)論不正確，其操作不合理，不合理之處是 ▲ 。

　�、诶蠋煟翰恍枰�進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，就能排除猜想一，理由是 ▲ 。

　　【拓展應(yīng)用】

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該組同學(xué)準(zhǔn)備回收固體剩余物中的不溶物二氧化錳，實(shí)驗(yàn)的主要步驟為：①溶解、② ▲ 、③洗滌干燥。步驟②中玻璃棒的作用是 ▲ 。

　　20.(7分)(1)下圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。

　　①上圖中，能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快”這一結(jié)論的兩幅圖片是

　　▲ (填字母)。

　�、诒容^圖A、B可知，影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外，還與 ▲ 有關(guān)。

　　(2)我國(guó)科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”(C10H9N)染料，制成一種試紙，用于檢測(cè)食品中亞硝酸鹽濃度。

　�、賂iO2中Ti的化合價(jià)為 ▲ 。氧氣與二氧化鈦(TiO2)兩種物質(zhì)中都含有 ▲ 、

　　(填“氧元素”或“氧分子”);

　�、谳涟分蠧、N元素的質(zhì)量比為 ▲ (最簡(jiǎn)整數(shù)比);

　�、鄱嗌倏说妮涟分泻�氮元素的質(zhì)量為5.6克?(寫(xiě)出詳細(xì)的計(jì)算過(guò)程)