近一段時(shí)間來，最受關(guān)注的教育熱詞，當(dāng)屬“中考改革”——教育部印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母锏闹笇�(dǎo)意見》(以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見》)。其中，首次在全國(guó)范圍內(nèi)提出“體育成為中考必考項(xiàng)目”的要求，根據(jù)《指導(dǎo)意見》，中考的錄取計(jì)分科目將由語文、數(shù)學(xué)、外語加上體育4個(gè)科目構(gòu)成，其他科目均稱為選考科目。
這一消息一經(jīng)公布，在全國(guó)引起了不小轟動(dòng)。但是浙江各個(gè)地市的學(xué)校和老師卻表示很“淡定”。體育考試成績(jī)納入中考計(jì)分，這在浙江并不陌生。
記者了解到，杭州在上世紀(jì)80年代末就有了先行嘗試，對(duì)報(bào)考重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行5個(gè)體育項(xiàng)目的加測(cè)，之后到了1990年，杭州市全面推行了體育中考。20多年間，杭州中考體育考試也在不斷發(fā)展和變化。從最早允許考生考三次，到現(xiàn)如今的考兩次；從三個(gè)大類的12個(gè)項(xiàng)目，變?yōu)?項(xiàng)，最后減至如今的6項(xiàng)。不僅如此，杭州在中考體育考試中融入了當(dāng)?shù)伢w育特色，加入了游泳項(xiàng)目，主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)游泳這一技能，而考試的標(biāo)準(zhǔn)，也從最早的200米變成現(xiàn)在的100米。
在我省，不僅杭州在中考體育改革上“先行一步”，其他地市也早早地做起了頗具地方特色的“文章”。在振興中國(guó)足球的大背景下，溫州、臺(tái)州、衢州都將足球運(yùn)球列入2016年體育中考自選項(xiàng)目，寧波、麗水也將在2017年的中考中加入足球項(xiàng)目。以溫州為例，中考足球項(xiàng)目設(shè)置有兩個(gè)選項(xiàng)——運(yùn)球過桿和顛球，這對(duì)學(xué)生平時(shí)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的投入有著很高的要求。
而體育測(cè)試進(jìn)中考所帶來的變化，有著豐富教研經(jīng)驗(yàn)的采荷中學(xué)體育老師雙建剛坦言變化明顯，“過去學(xué)生們忙于學(xué)習(xí)，無暇顧及鍛煉。這些年，體育不斷受到重視，成為他們生活中必不可少的一部分�！彼榻B，學(xué)校這些年來都會(huì)針對(duì)不同中考測(cè)試項(xiàng)目區(qū)別上課。目前，采荷中學(xué)學(xué)生的體育中考平均分直逼30分滿分。
對(duì)于這次教育部出臺(tái)的《指導(dǎo)意見》，杭州市教育局高教處處長(zhǎng)邊宏認(rèn)為，《指導(dǎo)意見》的發(fā)布，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)學(xué)生體育教育的重視在提高。他建議可以換個(gè)角度看這個(gè)問題，“素質(zhì)教育講究全面發(fā)展，我們以往的教育中，德、智方面已經(jīng)在成績(jī)中可以找到體現(xiàn)，而體育成績(jī)進(jìn)中考，也可看做是一次學(xué)生體育成績(jī)的量化，你在初中階段的體育表現(xiàn)如何，就可以參考中考體育成績(jī)�！�
值得一提的是，浙江作為體育進(jìn)中考的先行者，對(duì)體育產(chǎn)業(yè)也帶來了連動(dòng)效應(yīng)——民營(yíng)體育培訓(xùn)班的應(yīng)運(yùn)而生。
省體育局青少處處長(zhǎng)唐萬里告訴記者，針對(duì)一些體質(zhì)較差、運(yùn)動(dòng)素質(zhì)欠缺的學(xué)生，適當(dāng)?shù)膮⑴c青少年運(yùn)動(dòng)俱樂部以及一些社會(huì)體育培訓(xùn)班是可取的。青少年課外體育培訓(xùn)作為校園體育的補(bǔ)充，不僅有利于中考體育成績(jī)的提升，還有利于讓學(xué)生熱衷體育。不過，由于浙江實(shí)施體育考試進(jìn)中考起步早，對(duì)于這次教育部的《指導(dǎo)意見》，唐萬里坦言應(yīng)該不會(huì)對(duì)民營(yíng)體育培訓(xùn)有影響，特別是針對(duì)中考的體育培訓(xùn)不會(huì)造成太大影響。
【編后語】
浙江的青少年無疑是幸福的，因?yàn)樗麄儾恍枰?jīng)歷一段“難熬”的適應(yīng)過程。在記者的采訪中，中考科目包含體育，在浙江貌似已經(jīng)是一種根深蒂固的觀念——無論是在老師心中目，亦或者在家長(zhǎng)心目中。
然而，當(dāng)教育和體育并駕齊驅(qū)，體育考試常常只流于形式。
在我國(guó)基礎(chǔ)教育中，體育不被重視，孩子對(duì)體育不感興趣，運(yùn)動(dòng)能力差，體質(zhì)普遍偏弱的情況下，將體育列為中考的必備科目，的確顯得必需與急迫。但是，考試也有它與生俱來的弊端，尤其是“應(yīng)試化”，可能導(dǎo)致體育教育與鍛煉的機(jī)械與僵化，與增強(qiáng)孩子體質(zhì)，培養(yǎng)孩子素質(zhì)背道而馳。如果沒有合理可行的配套措施及時(shí)跟進(jìn)，體育變主科的結(jié)果很可能就會(huì)事與愿違：一是讓體育課由原來學(xué)生最喜歡的課變成學(xué)生最怕的課，二是在招生考試的過程中出現(xiàn)各種漏洞，給考試的公平性帶來威脅。
體育中考考什么？怎么考？必考的體育該怎么教？在體育教育的意識(shí)上，浙江已經(jīng)走在全國(guó)前列，現(xiàn)在我們要做的就是改善中考體育考試的制度設(shè)計(jì)，使其更加靈活，順應(yīng)體育的特點(diǎn)，科學(xué)把握體育對(duì)學(xué)生的促進(jìn)作用，讓考試盡可能貼近學(xué)生，而不是讓學(xué)生去適應(yīng)考試。
更重要的是，在平時(shí)用更加豐富和靈活的方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的興趣與習(xí)慣。所以，某種程度來說，中考體育必考，考的并不是學(xué)生，而是基層的教育。
，我們將會(huì)及時(shí)處理。
