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      中考體育:一分鐘跳繩技巧

      來源:中華考試網(wǎng)收藏本頁   【 】  [ 2016年4月15日 ]

        練習(xí)跳繩時應(yīng)注意的事項:

        1、選擇適當(dāng)?shù)膱龅鼗覊m多或有砂礫的場地及凹凸不平的水泥地應(yīng)避免,最好選擇鋪木板的室內(nèi)體育館。

        2、穿著適當(dāng)?shù)姆b跳繩時,最好穿運(yùn)動服或輕便服裝,穿軟底布鞋或運(yùn)動鞋,這樣活動起來會使你感到輕松舒適,也比較不會受傷。

        3、充分做好準(zhǔn)備活動跳繩是一項比較激烈的運(yùn)動,練習(xí)前一定要作好身體各部位的準(zhǔn)備活動。

        正確的跳繩方法:

        1、用前腳掌起跳和落地,切記不可用全腳或腳跟落地,以免腦部受到震動,當(dāng)躍起在空中時,不要過度彎曲身體,而成為自然彎曲的姿勢。跳時,呼吸要自然有節(jié)奏。

        2、兩手分別握住繩兩端的把手,通常情況下以一腳踩住繩子中間,兩臂屈肘將小臂抬平,繩子被拉直即為適合的長度。

        3、向前搖時,大臂靠近身體兩側(cè),肘稍外展,上臂近似水平,用手腕發(fā)力,使兩手在體側(cè)做畫圓動作。

        4、要循序漸進(jìn)的練習(xí),跳繩的速度和時間長度應(yīng)根據(jù)個人情況來定。一開始每次運(yùn)動時間5-10分鐘即可,然后逐漸延長時間。

        5、跳繩的時間,一般不受任何限制,但要避免引起身體不適,飯前和飯后半小時內(nèi)不要跳繩。并且跳繩前不可大量飲水。

        6、跳繩運(yùn)動后不要立刻停止下來,應(yīng)繼續(xù)比較慢的速度跳繩或步行一段時間,讓血液循環(huán)恢復(fù)正常后,才可以停止下來。之后要記住做一些伸展、緩和的動作,才算是真正結(jié)束運(yùn)動。

        要想提高一分中鐘跳繩成績,應(yīng)在這三方面加強(qiáng)訓(xùn)練。

        一、在技術(shù)方面包括:用繩的長短、抓繩方法、用腳(單腳交換跳或雙腳并腳跳)方法、跳繩的節(jié)奏、動作的規(guī)范性等。

        1、在技術(shù)方面包括:用腳(單腳交換跳或雙腳并腳跳)方法、跳繩的節(jié)奏、動作的規(guī)范性等。

        2.用繩的長短:繩子短能使繩的轉(zhuǎn)速快,繩子的長短因人而異,一般來說繩的長度相當(dāng)于身高的一半稍長2~3厘米為宜。

        3.抓繩方法:抓繩方法也很講究,如果抓繩時離繩柄越遠(yuǎn),在跳繩速度越來越快時,產(chǎn)生的離心力就越大,繩對手的拉力就越大,這樣手臂就越容易疲勞。因此,抓繩時應(yīng)靠近繩柄,越近越省力。

        二、力量耐力方面包括:手臂其上臂抗疲勞能力、心肺功能、腿部力量等。 1、手臂力量:有些學(xué)生跳多了上臂會酸痛,那是因為在跳繩時手臂張得太大,小臂在隨著繩子甩動時,小臂的肌肉容易疲勞。為了減少疲勞,在跳繩時手臂盡量貼近身體,用手腕用力。再者兩手心不可朝上,盡量向下或者相對,手心朝下更能發(fā)力, 這樣能節(jié)省體力,跳得再多也不會累。

        2 、心肺功能:心肺功能指的是人的攝氧和轉(zhuǎn)化氧氣成為能量的能力。在跳繩時隨著體力的下降,人體要承受一定的運(yùn)動負(fù)荷來維持跳繩運(yùn)動,出現(xiàn)心跳加快,四肢乏力,此時,跳繩的速度減慢,最終減少了跳繩的個數(shù)。要提高心肺功能唯一的目的是堅持鍛煉,體育鍛煉能使我們的心臟更有力,促進(jìn)和加快新陳代謝,這要求必須有一定的運(yùn)動量并掌握科學(xué)的運(yùn)動方法,沒有一定的運(yùn)動量,心肺功能就達(dá)不到鍛煉的目的。

        3、鍛煉腿部力量:在跳繩時,雙腿要承受身體的體重反復(fù)跳躍,一定時間后雙腳無力,有的學(xué)生就會因此減慢跳速,最終導(dǎo)致跳繩不能過關(guān)。為了克服這現(xiàn)象必須進(jìn)行腿部肌肉的鍛煉,如:收腹跳練習(xí),就是從原地直力開始起跳,空中做屈腿抱膝動作或雙手在腿前擊掌,落地時一定要屈膝緩沖。還可以做單腳跳、雙腳跳臺階等練習(xí)。

        三、心理素質(zhì)練習(xí)

        有不少學(xué)生在考試時因人為、場地、自身等原因?qū)е滦睦砭o張,出現(xiàn)跳繩老是拌腳結(jié)果未能得滿分的現(xiàn)象。所以在考試之前心理素質(zhì)的鍛煉必不可少。首先要認(rèn)識自我,對自己的成績要有所了解,要有正確的定位,做到胸有成竹。其次通過情緒與壓力測試,模擬真實(shí)壓力情景,提供有效而實(shí)用的應(yīng)對壓力的方法,引導(dǎo)學(xué)生正確面對壓力,并教給學(xué)生放松的方法,使學(xué)生能夠合理調(diào)節(jié)情緒,真正成為自己的主宰。第三通過模擬測試來鼓勵學(xué)生,給他們積極的心理暗示,讓學(xué)生增強(qiáng)自信,體驗成功的感覺,找回真正的自我。

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