1.歷史診所

　　小華十分崇拜英雄人物,他的表哥小唐告訴他說(shuō)“:史前時(shí)代的英雄人物很多,如吉爾枷美什用木馬計(jì)打敗了特洛伊人,成為受人愛(ài)戴的英雄。中國(guó)的黃帝教人農(nóng)耕,嘗百草,發(fā)明醫(yī)藥,從而被尊稱(chēng)為華夏族的祖先;堯在年老時(shí)通過(guò)“禪讓”把部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置傳給了因治水有功的大禹!

　　請(qǐng)回答：

　　(1)　 你認(rèn)為小唐的說(shuō)法正確嗎?請(qǐng)糾正其中不符合歷史事實(shí)的地方。(4分)

　　(2)　 小華對(duì)史前時(shí)代不是很清楚,請(qǐng)你幫他解釋一下.(2分)

　　(3)　 你還能說(shuō)出哪些史前時(shí)代的傳說(shuō)(中外各說(shuō)一個(gè))(4分)

　　2.觀察下圖,回答問(wèn)題.

　　(1)　 看圖一,遠(yuǎn)古,蘭田人生活的環(huán)境是怎樣?(2分)

　　(2)看圖二，現(xiàn)在蘭田人遺址的環(huán)境又是怎樣的?(2分)

　　(3)你認(rèn)為發(fā)生上述變化的原因可能有哪些?(至少兩點(diǎn))(4分)

　　3、寒假即將來(lái)臨，某校初二(5)班的同學(xué)們決定在寒假組織一場(chǎng)“宗教之旅”活動(dòng)，他們的路線是這樣安排的：首先，他們前往A地了解佛教的故鄉(xiāng)，接著飛往伊斯蘭教的發(fā)源地B進(jìn)行朝圣，隨后去C地造訪基督教的故鄉(xiāng)，然后回國(guó)。

　　請(qǐng)回答：

　　(1)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)A、B、C三個(gè)國(guó)家或地區(qū)的名稱(chēng)。(6分)

　　(2)這次旅行將會(huì)在以上三個(gè)地點(diǎn)分別了解到哪些相關(guān)的宗教名人。(6分)

　　4、閱讀材料，回答問(wèn)題：

　　材料一：孝公三年，衛(wèi)鞅說(shuō)孝公變法修刑，內(nèi)務(wù)耕稼，外勸戰(zhàn)死之賞罰，孝公善之。

　　材料二：在頒布新法前，商鞅在都城南門(mén)立了一根3丈長(zhǎng)的木桿，宣布：誰(shuí)能夠把木桿搬到北門(mén)賞十金。有一個(gè)人抱著試試看的心理，把木桿搬到了北門(mén)，商鞅如數(shù)發(fā)賞。從此，新法頒布后，人們相信它必定能實(shí)行。

　　請(qǐng)回答：

　　(1)材料一體現(xiàn)了商鞅變法中的哪些內(nèi)容?(4分)

　　(2)商鞅變法的作用是什么?(2分)

　　(3)請(qǐng)為材料二中的故事取個(gè)名字?想想，這個(gè)故事在今天是否還有意義?(4分)

　　5、到南宋時(shí)期，全國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心完成了從黃河流域到長(zhǎng)江流域的轉(zhuǎn)移。

　　請(qǐng)回答：

　　(1)兩宋時(shí)期，經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移到南方的原因有哪些?(至少有兩點(diǎn))(4分)

　　(2)用史實(shí)說(shuō)明兩宋之后經(jīng)濟(jì)重心的南移。(至少舉出一例)(2分)

　　(3)從經(jīng)濟(jì)重心的南移你可以得到哪些啟示?(4分)