上月，四川省教育廳出臺了，關于進一步推進高中階段學�？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖�。引發(fā)家長廣泛關注!
意見中，確定綿陽市、宜賓市、眉山市作為率先改革試點地區(qū)。
近日，眉山市高中階段學�？荚囌猩贫扔辛俗钚孪�!眉山市教體局在深入調(diào)研、廣泛征求意見、充分論證的基礎上，出臺了《眉山市高中階段學�？荚囌猩贫雀母飳嵤┓桨浮�(以下簡稱《實施方案》)。
成都雖然不是改革試點地區(qū)，但最遲從2021年秋季入學的初中一年級學生起，將全面實行新的高中招生錄取辦法。此次眉山市《實施方案》中有哪些亮點內(nèi)容?哪些又是值得成都家長重點關注的問題呢?下面我們就一起來看看。
問：《實施方案》中，有哪些主要任務和變化?
答：這次高中階段學�？荚囌猩贫雀母锱c原中考比，在初中學業(yè)水平考試、學生綜合素質(zhì)評價、招生錄取辦法、招生管理方面均有變化。
1.學業(yè)水平考試一考多用
根據(jù)新考試方案，初中畢業(yè)和高中招生考試將“兩考合一”，考試范圍增加至《義務教育課程設置方案》所設定的全部學科，學業(yè)水平考試分為考試和考察兩類。
具體八大變化如下：
變化一：考試時間
文化考試執(zhí)行“學完即考”的原則。地理、生物學科考試將從原來文科綜合、理科綜合中分離出來，安排在初二年級下學期，考試時間各60分鐘，在當年中考結(jié)束后進行，畢業(yè)年級中考不再考試地理和生物學科。其余學科考試時間安排在初三年級下學期，考試時間長度分別為語文150分鐘，數(shù)學、英語、文科綜合、理科綜合各120分鐘。
變化二：考試方式
語文、數(shù)學、地理、生物學科實行紙筆閉卷考試，英語實行紙筆閉卷和聽力測試。語文、數(shù)學、英語三科實行A卷(100分)+B卷(50分)考試，A卷為初中畢業(yè)考試,A卷成績的70%+B卷成績?yōu)樯龑W考試成績。其余學科不分A、B卷。道德與法治、歷史合并為文科綜合，分科制卷，實行紙筆開卷考試。物理、化學合并為理科綜合，分科制卷，實行紙筆閉卷考試。地理、生物學科同堂考試，分科制卷，試卷滿分各100分，考試成績分別按30%計入高中階段學校考試招生總成績，考試說明提前公布。
變化三：考試分值
由原來中考總分780分減少30分(物理、化學、道德與法治、歷史各減少10分，體育考試增加10分)，中考總分750分。每科分值為：語文(含地方傳統(tǒng)文化)、數(shù)學、英語(含聽力)每科120分;物理90分;化學60分;物理、化學實驗各10分;道德與法治、歷史各50分;地理、生物各30分;體育60分。
變化四：成績呈現(xiàn)方式
學生學業(yè)水平考試科目畢業(yè)成績采取等級呈現(xiàn)方式，分為A、B、C、D四個等級。高中階段學�？荚囌猩煽儾扇》謹�(shù)呈現(xiàn)方式。
變化五：考試命題
更加注重測試學生的學科核心素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神，減少單純記憶、機械訓練性質(zhì)的內(nèi)容;更加注重考查學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力，增強與學生生活、社會實際及自然、科技發(fā)展的聯(lián)系，逐步加大開放性和探究性試題的比例，引導探究性學習。分年度修訂中考學科《考試說明》。根據(jù)省教育廳統(tǒng)一安排，語文、數(shù)學、英語學科適時參加全省中考統(tǒng)一考試。其余學科命題由市教體局組織實施。
變化六：體育考試
體育考試分統(tǒng)考、選考兩種項目，實行現(xiàn)場體能和技能項目測試。統(tǒng)考項目為中長跑(男子1000米，女子800米)20分，立定跳遠10分，擲實心球10分，男生引體向上、女生仰臥起坐10分。選考項目由學生根據(jù)自己的技能特長在足球、籃球、排球、兵乓球、羽毛球項目中選擇一項參加考試，分值10分，體育考試合計60分，計入中考總分。
變化七：信息技術考試
信息技術考試安排在初三年級下學期，采取上機操作考試方式，考試時間60分鐘，考試成績劃分為A、B、C、D四個等級。
變化八：生物學科實驗
生物學科實驗與其它考查科目一起由學生所在學校組織實施�？疾榻Y(jié)果分“合格”和“不合格”，納入綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容。
2.學生綜合素質(zhì)評價更加規(guī)范
強調(diào)要做好寫實記錄、遴選典型事實材料，注重將用于招生使用的事實材料進行公示、審核、建立綜合素質(zhì)評價檔案，做到程序嚴謹，方便適用。
具體三大變化如下：
變化一：評價內(nèi)容
學生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容從原來6個維度調(diào)整為5個維度，即思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)和社會實踐5個維度，更加強調(diào)反映學生的全面發(fā)展情況和個性特長，更加注重考查學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。
變化二：評價方式
評價方式由原來階段性評價和終結(jié)性評價調(diào)整為日常評價、學期評價和畢業(yè)評價。
變化三：評價實施
出臺《眉山市初中學生綜合素質(zhì)評價實施意見》，逐步建構統(tǒng)一的綜合素質(zhì)評價平臺，實行學校、縣、市三級聯(lián)動管理。區(qū)縣要完善綜合素質(zhì)評價制度，制定工作方案，規(guī)范評價管理。學校要制定綜合素質(zhì)評價實施細則，健全相關工作制度，組建綜合素質(zhì)評價委員會，班主任、任課教師、學生等要常態(tài)參與評價，每學期在教室、公示欄、校園網(wǎng)等顯著位置對A、B等級學生名單進行不少于15日的公示。
，我們將會及時處理。
