一、明辨是非

　　1、C 2、A 3、A 4、C 5、C

　　6、A 7、C 8、A 9、A 10、C

　　二、精挑細選

　　1、C 2、A 3、A 4、B 5、B

　　6、B 7、C 8、C 9、C 10、D

　　11、D 12、B

　　三、探究與體驗

　　1、(1)不合法。我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關(guān)或者檢察機關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密�！蓖ㄐ琶孛軐儆诠�民的個人隱私，家長、老師、領(lǐng)導(dǎo)拆看他人信件，侵犯了公民的隱私權(quán)。

　　(2)不合法。未滿10周歲的公民為無民事行為能力人，我國未成年人保護法規(guī)定：對無行為能力的未成年人的信件可由其父母或者其他監(jiān)護人代為開拆。所以父母拆看未滿10周歲未成年人的信件是合法的，老師不是學(xué)生的監(jiān)護人，無論學(xué)生是否達到10周歲，拆看學(xué)生信件都是不合法的

　　2、文華的說法是錯誤的。作為父母負有教育未成年子女的義務(wù)，而教育的前提是父母要對子女的學(xué)習(xí)成績和行為表現(xiàn)要有所了解，父母作為未成年子女的監(jiān)護人有了解子女在校表現(xiàn)的權(quán)利而且文華的媽媽并未采取翻看文華日記、拆看文華的信件等違法的方式去了解文華的學(xué)習(xí)情況。因而，文華**的做法是正確的，并沒有侵犯文華的隱私權(quán)。作為未成年子女，應(yīng)該主動和父母溝通，主動向父母匯報個人的學(xué)校情況和行為表現(xiàn)。