二、非選擇題(共45分)
36. (6分)根據(jù)課本相關(guān)知識填空:
(1)原癌基因主要負責(zé) ,控制細胞生長和分裂的進程;抑癌基因主要是
(2)衰老細胞體積 ,細胞核體積 。
(3)次級卵母細胞與次級精母細胞在減II后期形態(tài)上的主要區(qū)別是 。若
AaXB Y的精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成了一個aXB Y的精子,則另外3個精子的基因型為
37. (9分)某學(xué)校研究小組利用生長狀況相同且質(zhì)量相等的A,B兩種植物的幼苗,進行了以下實
驗(假設(shè)光照對呼吸作用無影響):甲圖中,兩種幼針別被培植于內(nèi)含CO2,緩沖液(維持CO2
濃度不變)的無色透明氣球內(nèi),氣球體積可變,初始時指針指向正中位置。乙圖表示A渴兩種
植物幼苗隨著光照強度的變化,O2的釋放量變化曲線。據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖中,細胞代謝產(chǎn)生的直接能源物質(zhì)是 ,產(chǎn)生場所包括
(2)實驗過程中,突然降低光照強度,則先后增加的物質(zhì)分別是 和
(ADP, C3或C5)。
(3)乙圖中光照強度為c時,A植物制造的有機物總量比B植物 (多/少)。當(dāng)光照強
度為d時,每日光照12小時,一晝夜中兩植物的O2釋放量的差值為 mg
(4)乙圖中光照強度為a時,則甲圖中指針將 偏轉(zhuǎn)(填向左、向右或不)若要研究植物的細胞呼吸,需要將甲圖裝置進行 處理,一段時間后,指針將 偏轉(zhuǎn)(填向左、向右或不)。
38.(8分)下列甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域;乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中
DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量變化;丙圖呈現(xiàn)的是細胞分裂過程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變
化;丁圖是細胞分裂某一時期染色體的形態(tài)。請分析回答下列問題:
(1)進行分裂的細胞集中在甲圖中的[ ] ,該區(qū)域細胞最主要的形態(tài)特點是
(2研究表明細胞的呼吸速率在各時期是不同的,乙圖中c階段后期耗氧最多,這與分裂期需
要大量的 相適應(yīng)。c階段細胞核DNA、染色體與染色單體的比例將維持到細胞有絲分裂的 期才可能開始變化。
(3)丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)的變化過程,①→②的變化對應(yīng)于乙圖中和時期是 (填
字母);②→③的變化對應(yīng)于乙圖中的時期是 (填字母)。
(4)在圖乙a→e階段中,能觀察到圖丁所示圖像的是 ,該生物可能的基因
型為 。
39.(9分)圖1、2表示某種基因型為AaBb的雄性動物體內(nèi)細胞的分裂示意圖,圖3表示生殖發(fā)育中染色體組數(shù)的變化曲線,圖4為該種動物部分組織切片的顯微圖象。請據(jù)圖回答:
(1)若圖1細胞在進行減數(shù)第一次分裂時,③和④沒有分離,減數(shù)第二次分裂正確,則最終形成的4個子細胞的基因型為
(2)圖2細胞中⑤處染色體上出現(xiàn)a基因最可能的原因是 ,圖3中沒有同源染色體的時段為 (填序號)。
(3)圖4細胞顯示的是 (雌、雄)性動物的分離圖像,按分裂過程判斷,圖中標(biāo)號的先后順
序應(yīng)該是
(4)若圖示的動物與基因型為Aabb個體交配,后代與親本表現(xiàn)型相同的概率是 。
(5)畫出圖3中⑥⑦⑧⑨過程中染色體數(shù)與核pNA分子數(shù)之比的變化曲線示意圖。
40.(6分)某植物花色由三對獨立遺傳的基因共決定,花中相關(guān)色素的合成途徑如圖,已知該植
物自然情況下自花傳粉和異花傳粉皆可,請據(jù)圖回答問題。
(1)基因型為AaBbDd的植株自交,假如子代足夠多,那么理論上子代中白花植株所占比例為
,子代中純合紫花植株的基因型有 種。
(2)某紅花植株與白花植株雜交,其后代的表現(xiàn)型及其比例為白花:紫花:紅花=2:1:1,則
該紅花植株與白花植株的基因型分別為 和
(3)育種工作者將第(2)小題中的紅花植株與白花植株雜交產(chǎn)生的種子進行誘變處理,種植后
發(fā)現(xiàn)一植株上有開藍色花的枝條,其他花為紫色花。他們提出兩種假設(shè):
假設(shè)一:誘變產(chǎn)生一個新的顯性基因( E),能夠把白色前體物質(zhì)轉(zhuǎn)化為藍色素,在變異植株
中紫色素仍能產(chǎn)生,只是被藍色掩蓋。(基因E與上述三對基因相對獨立)
假設(shè)二:上圖中基因B發(fā)生了突變,轉(zhuǎn)變?yōu)闆Q定藍色素合成的基因。
現(xiàn)欲確定哪個假設(shè)正確,請完善下面的設(shè)計方案:
實驗步驟:將上述藍色花進行套袋處理,讓其自交。將自交所結(jié)種子種植后,分析其性狀
表現(xiàn)。
結(jié)果分析:若 ,則假設(shè)一正確;
若 ,則假設(shè)二正確。